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内容大纲
用表格形式列出各科新旧课程标准的对比，即教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟新课标的核心思想，熟悉新课标的外延与内涵、变化与发展，准确把握新课标中知识点教学要求的深度和广度。
通过对初中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析，帮助一线教师和教研人员在较短时间内准确理解和掌握新课标要求，适应新课标教材的教学需要，是新课标实施过程中必备的工具书。
《物理(2011-2022初中新课程教师培训用书)/初中两版课程标准教学要求比较》包含“物质的结构和物质世界的尺度”“声和光”“能量守恒”等内容。 -
作者介绍
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目录
第一章 “物质”主题
第一节 物质的形态和变化
第二节 物质的属性
第三节 物质的结构和物质世界的尺度
第二章 “运动和相互作用”主题
第一节 多种多样的运动形式
第二节 机械运动和力
第三节 声和光
第四节 电和磁
第三章 “能量”主题
第一节 能量、能量的转化和转移
第二节 机械能
第三节 内能
第四节 电磁能
第五节 能量守恒
第六节 能源与可持续发展
第四章 “实验探究”主题
第一节 测量类学生必做实验
第二节 探究类学生必做实验
第五章 “跨学科实践”主题
第一节 物理学与日常生活
第二节 物理学与工程实践
第三节 物理学与社会发展
附录 义务教育物理学业质量水平划分
参考文献
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