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内容大纲
病理学（Pathology）是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局及转归的医学基础学科，它是临床医学与基础医学之间的桥梁。病理学教学中涉及众多人体正常组织、器官结构，以及人类常见疾病名称、术语、病理变化、临床表现等，是医学生成长过程中必修的重要内容，掌握疾病的专业术语以及相应英文表达对帮助学生学好病理、培养临床思维能力，查阅文献等具有很大帮助。
作者根据多年的教学经验编写了《病理学学习指导（中英文对照）》，主要参照《Robbins Basic Pathology》的基本知识点，根据病理学教学大纲要求和课程标准，严格遵守病理学教材的知识要点，同时结合教学过程的授课经验，以病理学教学章节为基础对知识点进行了系列梳理，做到重点突出，条理清楚，易于记忆，中英文表达规范，便于学生在学习过程中能抓住重点，掌握常见病、多发病的基本病理特征，熟悉相应的英文表达，并能做到举一反三，真正体现病理学双语教学在基础医学教育和临床医学教育中的基础与桥梁作用。 -
作者介绍
何妙侠 主任医师，教授，海军军医大学第一附属医院(上海长海医院)病理科主任，博士生导师。毕业于四川大学华西临床医学院，获病理学博士学位。美国国家卫生院／国家癌症中心(NIH／NCI)访问学者。从事病理学教学，主讲海军军医大学八年制病理学双语教学课程，曾被评为最受学员喜爱的老师。 -
目录
病理学绪论
病理学总论
第1章 细胞和组织的适应与损伤
第1节 适应
第2节 细胞损伤的原因和机制
第3节 可逆性损伤：变性
第4节 不可逆性损伤：细胞死亡
第2章 损伤的修复
第1节 再生性修复
第2节 纤维性修复
第3节 伤口愈合
第3章 局部血液循环障碍
第1节 充血和淤血
第2节 血栓形成
第3节 栓塞
第4节 梗死
第4章 炎症
第1节 炎症概述
第2节 急性炎症
第3节 慢性炎症
第5章 肿瘤
第1节 肿瘤的概念
第2节 肿瘤的形态
第3节 肿瘤的命名和分类
第4节 肿瘤的生长、扩散与转移
第5&6节 肿瘤分级与分期肿瘤对机体的影响
第7节 良性肿瘤与恶性肿瘤
第8节 常见肿瘤
第9节 癌前疾病异型增生原位癌
第10节 肿瘤发生的分子机制
第11&12节 环境遗传致瘤因素
病理学各论
第6章 心血管系统疾病
第1节 动脉粥样硬化
第2节 高血压
第3节 风湿病
第4节 亚急性感染性心内膜炎
第5节 心瓣膜病
第6节 心肌病
第7节 心肌炎
第7章 呼吸系统疾病
第1节 肺炎
第2节 慢性阻塞性肺疾病(COPD)
第3节 肺尘埃沉着症
第4节 呼吸系统肿瘤
第8章 消化系统疾病
第1节 胃炎
第2节 消化性溃疡
第3节 阑尾炎
第4节 炎症性肠病
第5节 病毒性肝炎
第6节 胆囊炎和胰腺炎
第7节 肝硬化
第8节 肝癌
第9节 消化系统肿瘤
第9章 淋巴造血系统疾病
第1节 淋巴结良性病变
第2节 淋巴组织肿瘤：淋巴瘤
第1O章 泌尿系统疾病
第1节 肾小球疾病
第2节 肾小管肾间质疾病
第3节 泌尿系统肿瘤
第11章 生殖系统与乳腺疾病
第1节 宫颈疾病
第2节 前列腺疾病
第3节 乳腺疾病
第12章 内分泌系统疾病
第1节 甲状腺疾病
第2节 胰岛疾病
第13章 感染性疾病(传染病)
第1节 结核病
第2节 肺结核
第3节 伤寒
第4节 细菌性痢疾
第5节 寄生虫病
第6节 中枢神经系统疾病
第7节 性传播疾病
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