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内容大纲
本书编者主持的课题“小学科学教学情境的设计与应用研究”是研究根据现行教材的不同教学内容设计并应用各种能有效支持学生进行科学实践的情境。作者针对小学科学课程的四个知识领域——物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程，通过思考、实践、再反思、再实践的行动研究，积累了大量的案例和论文。本书期望为广大一线小学科学教师提供一定的实践借鉴，同时也是一种唤醒，期望能起到抛砖引玉的效果，让更多的一线老师能站在儿童的角度去思考我们的教学行为，只有将知识置于情境当中，才能有效促进儿童的主动建构。 -
作者介绍
姚晖，香港大学凝聚态物理专业硕士，深圳市福田区景秀小学科学教师，福田区小学科学教与学方式转变工作室主持人，深圳市小学科学核心组成员，福田区小学科学核心组成员，带领校内外科学教师团队专注研究“儿童的科学”。近年来，先后在《科学课》《广东教育》等核心期刊发表论文，曾参与外语教学与研究出版社的小学双语课程《Light Up科学Science》及各类科普教材编写工作。主持、参与多项市级、区级课题研究。曾获福田区“优秀园丁”称号，全国、省、市、区等各项科技比赛优秀辅导教师称号等。2015年，作为小学科学学业水平标定专家组教师成员参与了在北京举行的国家学生学业水平标定之四年级小学科学学生学业水平标定工作。 -
目录
上篇 论文合集
在情境中探究知识、发展素养／姚晖
小学科学情境教学随笔／黄伟欣
浅谈情境教学／赵峻
小学科学问题情境下的探究式课堂教学／王仁秋
对问题情境在小学科学生命科学领域中应用的思索／杨强
在情境教学中感受生命历程／张思琪
小学科学物质科学领域教学情境的应用和设计策略／张丽萍
浅谈小学科学情境教学／吴丽丽
如何在小学科学地球与宇宙科学领域进行情境教学／费聪
例谈小学科学地球与宇宙科学领域的情境教学／赵泽君
小学科学技术与工程领域教学中任务驱动情境的创设／陈炜苞
下篇 教学设计
生命科学
《蚯蚓》教学设计／杨强
《蚕卵里孵出的新生命》教学设计／张思琪
《运动起来会怎样》教学设计／张思琪
《把种子散播到远处》教学设计／杨强
《食物链和食物网》教学设计／廖惠娇
《相貌各异的我们》教学设计／廖惠娇
《微小世界和我们》教学设计／姚晖
物质科学
《谁流得更快一些》教学设计／杨强
《磁铁有磁性》教学设计／赵峻
《声音是怎样产生的》教学设计／王仁秋
《电路出故障了》教学设计／赵泽君
《怎样得到更多的光和热》教学设计／赵峻
《运动与摩擦力》教学设计／张丽萍
《造一艘小船》教学设计／陈炜苞
《电磁铁》教学设计／吴丽丽
《电能和能量》教学设计／张丽萍
《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计／黄伟欣
地球与宇宙
《我们周围的空气》教学设计／姚晖
《水的三态变化》教学设计／姚晖
《风向和风速》教学设计／王仁秋
《观察、描述矿物(一)》教学设计／费聪
《地球表面的地形》教学设计／赵泽君
《昼夜交替现象》教学设计／费聪
《太阳系》教学设计／姚晖
技术与工程
《设计制作小赛车》教学设计／姚晖
《设计制作一个保温杯》教学设计／陈炜苞
《我的水钟》教学设计／陈炜苞
《建高塔》教学设计／黄伟欣
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