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内容大纲
本书介绍了高中数学活动开展情况，高中数学活动选题、设计、开题、过程研究、结题、实践案例等相关内容，并给出了一些高中数学活动的设计方案。内容包括：数学活动的概况、高中数学活动与高中数学教学、高中数学活动的开展、高中数学活动案例、高中数学活动的设计方案参考等五章。 -
作者介绍
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目录
第一章 数学活动的概况
什么是数学活动
数学活动的理论支撑
高中数学活动的形式
数学活动开展的历史与现状
高中数学活动开展的意义
核心素养下的数学活动
第二章 高中数学活动与高中数学教学
高中数学活动与数学教学的关系
高中数学活动的开展对学生发展的影响
高中数学活动的开展对教师成长的作用
高中数学活动开展中的常见问题
解决高中数学活动中存在问题的措施
第三章 高中数学活动的开展
高中数学活动的选题
高中数学活动的设计
高中数学活动的开题
高中数学活动的过程研究
高中数学活动的结题
学生论文
高中数学活动的评价
第四章 高中数学活动案例
案例一：《探究函数性质：y=ax3+bx2+cx+d(a≠0)》
案例二：《个人所得税的缴纳计算》
案例三：统计问题——独立性检验
案例四：测量问题
案例五：《“斐波那契数列”主题阅读与理解》
第五章 高中数学活动的设计方案参考
正方体截面的研究
圆柱体截面的研究
几何体的展开图探究
两个分类变量间的关系
探究函数性质：y=ax3+bx2+cx+d
探究抛物线的阿基米德三角形的性质
个人所得税的计算
解决校门口塞车问题
数列在实际生活中的应用研究
利用几何画板研究圆锥曲线的若干问题
测量教学楼的高度
美妙的杨辉三角
“斐波那契数列”主题阅读与理解
“指数函数与对数函数”主题阅读与理解
了解碳14测年法
发现生活中的函数模型
A4纸最多可以对折多少次
通过实验得到椭圆轨迹
利用EXCEL进行班级月考成绩统计分析比较
探究黄金分割
中学生的偶像调查
附录
对高中数学教师开展数学活动的情况调查问卷
高中数学活动开题报告表
高中数学活动记录表
高中数学活动研究报告表
高中数学活动评价表
高中数学活动研究报告示例
参考文献
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