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内容大纲
本书共分为四篇。第一篇，有人篇，从育人制度、育台、育人工作室三个方面介绍了作者培育教师和学生的实践过程与经结。第二篇，有趣篇，从跟岗学修学范带学和教学展示四个方面阐述了作者在信息技术教育教学中的学和实践过程。第三篇，有为篇，从课题的研究背景、研究基础、研究过程、研究成果等多个角度展现作者的专业知识和科研能力。第四篇，有得篇，从教育论著、数学论文、人物访谈三个角度介绍了作者的教育教学所得、丰硕的教研成果和一定的社会反响。 -
作者介绍
伍文庄，中学信息技术高级教师，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象，广东省中小学信息技术学科带头人，珠海市名教师，珠海市优秀班主任，珠海市香洲区首届名教师，珠海市香洲区学科带头人，广东省名师网络工作室主持人，珠海市教师工作室主持人，珠海市香洲区中小学信息技术工作室主持人，中国教育技术协会信息技术教育专委会理事，广东省教育厅粤教版教材专家组成员，广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库成员。曾先后在教育教学评选活动中获得市级以上奖励72项，其中全国奖8项。主持或参与区级以上课题15项，主编或参编广东教育出版社出版的信息技术著作7本，在《现代中小学教育》《中小学信息技术教育》等专业刊物上公开发表教育教学论文18篇。 -
目录
第一篇 有人篇
育人制度
育台
育人工作室
构建育人工作室
育人工作室活动
育人工作结
第二篇 有趣篇
跟岗学
开班典礼
学科沙龙
Scratch课程培训
对计算思维的深入认识
课题研究
访学南方科技大学实验学校
云课堂课例研讨
研修学
教得巧妙·教得有效
提炼风格·聚焦研究
教出美感·教出个性
示范带学
示范带学·乳源之行
示范带学·乐昌之行
示范带学·海丰之行
示范带学·乳源再行
教学展示
课例“歌舞飞扬——认识Scratch”
课例“逐帧动画的设计与制作”
课例“程序的顺序结构”
课例“动感文字——动作补间动画的制作”
课例“点石成金——动画的构思与制作”
课例“我心飞——引导层动画制作教学设计”
课例“获取网络信息的策略与技巧”
课例“算法与算法的描述”
课例“多媒体作品的规划与设计”
第三篇 有为篇
ITtool台下培养初中学生自能力的实践研究
教育云服务下中小学教师教育技术能力可持续发展的研究
第四篇 有得篇
教育论著
教学论文“任务驱动”教学法初探
核心素养视角下自的课堂教学培养策略
依托少年军校德育内涵的传承与发展
“学展核心素养”视角下学生团队精神的培养研究
在信息技术课堂教学中挖掘德育宝藏
人物访谈
创新教与学方式培养学生自能力
师风化雨润心田，师德优雅显魅力
参考文献
后记
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