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内容大纲
本书是专著《追求数学素养的数学思想方法教学》的姊妹篇，尝试构建数学思想方法教学目标管理系统，旨在将数学思想方法教学落到实处。本书主要包含上、中、下三章内容：第一章理论篇尝试从理论层面阐述数学思想方法教学目标的价值及设计原则、数学思想方法教学目标管理系统的内涵及构建路径、数学思想方法教学的目标层次；第二章构建篇从九种主要数学思想方法的视角，逐一建立各自的思想方法教学目标管理系统，并给出数学思想方法教学目标分析示例；第三章实践篇对2013年北师大版初中数学教材分章、节、课时进行了全面梳理，充分挖掘其中蕴含的数学思想方法及其教学目标层次，并将其逐一表述出来，以便读者参考，具有较强的实操性和借鉴价值。 -
作者介绍
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目录
第一章 理论篇
第一节 数学思想方法教学目标的价值及设计原则
第二节 数学思想方法教学目标管理系统的内涵及构建路径
第三节 初中数学主要思想方法的内涵界定
第四节 数学思想方法的教学目标层次
第二章 构建篇
第一节 数学模型思想方法教学目标管理系统
第二节 转换与化归思想方法教学目标管理系统
第三节 特殊与一般思想方法教学目标管理系统
第四节 数形结合思想方法教学目标管理系统
第五节 方程与函数思想方法教学目标管理系统
第六节 分类讨论思想方法教学目标管理系统
第七节 类比思想方法教学目标管理系统
第八节 字母表示数思想方法教学目标管理系统
第九节 或然与必然思想方法教学目标管理系统
第三章 实践篇
第一节 教材中蕴含的主要数学思想方法及教学目标层次的统计原则
第二节 教材中蕴含的主要数学思想方法及教学目标层次的具体表述
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
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