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- 高中语文教育教学的实践与反思
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- 作者：编者:张丕友|责编:张瑜
- 出版社：吉林教育
- ISBN：9787555392392
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售价：18
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内容大纲
本书主要包括上下两篇：上篇是主编张丕友老师自1982年从教以来，38年语文教学生涯的回顾与总结，从十个方面深入分享其对语文核心素养、语文教学和语文教师发展等方面的思考，以期引起读者共鸣；下篇是广东省张丕友名师工作室学员结合当下语文核心素养理念，针对初高中名篇教学设计的多维评析，以教学反思的形式记录工作室研讨交流和实践教学中的经验总结。本书读者对象为广大小中学教师、学校管理者、教育研究工作者，以及关注基础教育发展的普通群众。
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作者介绍
张丕友，汉族，1961年10月出生，大学本科毕业，1982年8月参加工作，一直没有离开三尺讲台，至今还在担任班主任工作，在教育战线奋斗了36个春秋。2009年，被广东省教育厅评为“南粤优秀教师”。2010年，被评为广东省中学语文特级教师。2016年，被广东省教育厅评为高中语文正高级教师。张丕友名师工作室于2018年11月成立，工作室理念是：“求真求实，亦师亦友”，工作室致力于发挥集体的智慧，凝聚集体的力量，引领河源高中语文教育教学研究走进新时代，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。
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目录
上篇 名师张丕友教育历程反思录
不惧怕任何难题，不惧怕任何对手
要有远大的目标并坚定地实施
将教育思想转化为学生的自觉行为
大道至简，引导学生向文本深处漫溯
循序渐进，练就好作文非一日之功
不要被“好课”假象迷惑，要探寻真理
语文阅读要立足词句，重视个性化解读
语文阅读要深入文本，多运用批判性思维
打造“实在”语文课堂，不忘语文核心素养
语文阅读教学应立足于文本的解读
日常教学反思录
些学生对学习语文的一些典型看法
下篇 名师工作室学员评教案
《“布衣总统”孙中山(节选)》教学设计
《“布衣总统”孙中山(节选)》教学设计评析
循序渐进实现教学目标
《变形记(节选)》教学设计
《变形记(节选)》教学设计评析
《故都的秋》教学设计
《故都的秋》教学设计评析
《项脊轩志》教学设计
《项脊轩志》教学设计评析
《记念刘和珍君》教学设计
《记念刘和珍君》教学设计评析
《西游记》精读和跳读教学设计
《西游记》精读和跳读教学设计评析
《刘姥姥进大观园》教学设计
《刘姥姥进大观园》教学设计评析
《孔乙己》教学设计
《孔乙己》教学设计评析
《祝福》教学设计
《祝福》教学设计评析
《兰亭集序》教学设计
《兰亭集序》教学感悟
《离骚》教学设计
《离骚》教学感悟.
《蜀道难》教学设计
《蜀道难》教学设计评析
《小石潭记》教学设计
《小石潭记》教学感悟
《骆驼祥子》教学设计
《骆驼祥子》教学设计评析
《时评写作》教学设计
《时评写作》教学设计评析
《沁园春长沙》教学设计
《沁园春长沙》教学感悟
《雨巷》教学设计
《雨巷》深层主题的解读
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