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内容大纲
本书是一本有关高中语文教育教学研究方面的书，内容主要涉及教学改革、教育管理、高中语文教学案例、高考备考研究、课题研究、文学评论和专题讲座等方面。这是作者多年来对高中道又教育数学进行大胆探索的一部分，书中既有具体的研究实例，也有多方面的理论探讨，更有可供操作的方法和技巧，它较好地说明了教学研究是一种有目的、有计划，主动探索教学实践过程中的规律、原则、方法及有关教学中亟待解决的问题的科学研究活动。 -
作者介绍
胡平贵，1980年参加工作，湖南师范大学中文本科毕业，高中语文正高级(教授级)教师、广东省特级教师、广东省(南粤)优秀教师、省级基础教育领军人才、全国百佳语文教师、岭南师范学院文学与传媒学院汉语言文学专业兼职教授，中国语文报刊协会课堂教学分会研究员、理事。第七至十五届和第十七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛专家评审委员会委员，广东省中小学教师资格考试面试考官，佛山市中小学教师高级专业技术职称资格评定“专家评委”等。 -
目录
第一章 教学改革
两把两重——教学关系变革的着力点
基于高考意识的唐宋传记散文教学
语文教学应当讲究艺术性
国家级示范培训(第三期)学习心得
第二章 教育管理
建立科学的激励机制，提高教师的整体素质
经济发达地区乡镇中学教学研究管理策略初探
第三章 高中语文教学案例
《诉衷情》教案设计
《想北平》导学案
第四章 高考备考研究
关于高考总复习的科学安排
浅论语文高考与语文素质教育
2015届高三语文学科备考工作总结及质量分析
第五章 课题研究
中学德育教育与素质教育关系的研究
关于“高中语文高效阅读训练”的研究报告
中学语文教学艺术研究实验
顺德区教育科研“十二五”规划课题立项课题开题报告
“高中语文课堂阅读教学模式的研究”结题报告
“中学语文阅读教学有效教学策略研究”子课题开题报告
“中学语文阅读教学有效教学策略研究”成果汇编
第六章 文学评论
浅论《子夜》与“社会批判”现实主义
第七章 专题讲座
关于文学作品的鉴赏
关于当前现代文阅读教学的问题与对策
科学备考，创造辉煌
我的教育情怀
谈谈教师的专业成长
新课标背景下的作文教学
第八章 高中学生写作指导示例
材料作文“关于美育”的导写与讲评
2020届高三高考备考部分重要文体示例
后记
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