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内容大纲
开放大学以信息技术立校,推进信息化应用是开放大学的核心工作。为总结广东开放大学体系信息化应用成果、表彰信息化应用先进个人,2020年10月,广东开放大学启动了首届信息化应用先进个人评选工作,并于2021年4月面向信息化应用先进个人及其所在单位,组织征集了信息化应用案例,整理汇编成《广东开放大学信息化应用案例集》,进一步总结和宣传信息化应用成果。本书分为信息化教学、教学管理、信息化服务三篇。 -
作者介绍
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目录
第一部分 信息化教学篇
基于雨课堂的远程教育智慧教学实践
自适应学习在综合实践课程教学中的应用案例——以计算机科学与技术专业综合实践课程教学为例
基于Wiki的在线协作式网络实践教学活动实证研究
“管理会计”课程信息化教学创新应用案例
MOOC与翻转课堂的融合教学
基于新媒体平台的“色彩”课程网络教学实践
“数据库技术”课程在线云实验实践
基于国家开放大学学习网Moodle平台和中国大学MOOC平台的英语教学
基于移动应用Quizlet的翻转课堂模式建构与实践——以“旅游英语”的词汇教学为例
“网络直播课堂在开放大学体系的应用与实践”创新强校工程项目建设
信息技术在开放大学计算机类教学中的应用
线上线下结合的逆式翻转课堂个性化教学
微课在开放大学“计算机应用基础”中的应用
基于MOOC的翻转课堂教学模式分析
微课在会计教学中的应用
“公共关系实务”课程思政与信息化教学的互融共进
基于“四云+三端”的电子信息类线上与线下深度融合实验的探索和实践
开放教育信息化教学策略的实践与研究
国家开放大学“新型产业工人培养和发展助力计划”委托项目——“供应链管理”实践类课程建设项目
成人学生信息化教学模式探讨
第二部分 教学管理篇
基于数字孪生技术云实训系统的探索与实践
关于如何提升基层开放大学教学管理工作信息化水平的思考——以怀集县开放大学为例
开放大学信息技术服务社会研究与实践——惠州开放大学惠州市干部培训网络学院应用案例分析
搭建体育信息桥梁,助力教育创新发展
疫情之下开放教育教学教务管理一体化支持服务的探索与实践
利用信息化手段加强广东开放大学选课管理
在线直播教学课程安排管理系统开发
广东开放大学“社会学概论”网络精品资源共享课程建设的探索与实践
基于在线学习平台建设跨界整合资源以发展非学历教育的实践应用
中山市全民终身学习平台的建设与应用
汕尾开放大学跨区域协同教学信息化改革案例
“后疫情时代”开放教育发展路径研究与实践——惠州开放大学教育信息化创新应用案例分析
广东老年大学教学管理及服务信息化应用实践
基于开放教育网络直播平台的一站式信息化服务
直播平台在培训项目中的应用——以东莞开放大学退役军人培训为例
项目任务驱动下的实训运维管理实践
支撑开放教育人才培养的基层开放大学数字化校园系统
立足应用,努力破解学校信息化建设困境——韶关开放大学社区教育信息化管理典型案例
基层开放大学教师信息化能力提升的思考与探究——以台山开放大学为例
开平开放大学网络教学实施方案及其成效与特色
第三部分 信息化服务篇
疫情背景下线上实训教学模式的探索与实践——以“电算化会计实务”课程为例
大规模在线课程标准化改造
基于腾讯会议系统的传统会议室改造
开发一体化学习平台,提升服务学生的水平
加强信息化建设提升员工信息素养——湛江开放大学信息化服务案例
基于基层开放大学构建开放教育管理信息系统
强化信息化建设,提升管理服务水平
基于内部控制下的高校财务信息化的探究
基层开放大学构建直播课堂的实践探究
广东开放大学智慧校园建设的探索
疫情期间的信息化教学组织与实施
立足用户需求,做好功能整合——记江门开放大学门户网站升级改版
校园新媒体(微信公众号)对学校宣传工作的影响
国家开放大学广东分部生成性课程学习资源建设
论虚拟化技术在学校机房管理维护和教学中的应用
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