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内容大纲
扎根性变革具有科学性和严谨性，有助于“大视野课程”建设的知行合一、统整“大敬”文化的传统与现代。学校课程建设是为育人目标服务的，确立适切的育人目标是课程设计的基本前提。
本书从“大美语文：心灵回响的语文”“宽英语：描述世界的多样方式”等数章内容，对“扎根性变革（学校课程发展的文化路径）”这一课题展开研究和讨论。 -
作者介绍
孙文倩，小学数学高级教师，广州市优秀教师、黄埔区优秀教师，广州市新一轮百千万名教师培养对象，广州市首期卓越校长培养对象，广东省中小学校长工作室培养对象，广州市黄埔区“三名工程”名教师培养对象。 -
目录
总论 让课程变革扎根学校文化情境
第一章 大美语文：心灵回响的语文
第一节 提高儿童审美情趣的语文
第二节 用语文思维培育核心素养
第三节 在思辨中感悟语文魅力
第四节 开阔视野的语文学习活动
第二章 智趣数学：让学习充满智性的快乐
第一节 让儿童感受智性的快乐
第二节 用数学点燃思维的火花
第三节 富含智慧牵引力的数学生活
第四节 寓学于趣的数学学习过程
第三章 宽英语：描述世界的多样方式
第一节 以多重视角感知世界的样貌
第二节 以多样的表达形容英语世界
第三节 以融合的内容感受英语生活
第四节 富有多样性的英语描述方式
第四章 趣味科学：走进充满奥妙的科学世界
第一节 带着童趣漫步科学世界
第二节 以儿童的姿态拥抱科学
第三节 以斑斓的内容丰富科学课程
第四节 让儿童掌握科学世界的密码
第五章 情趣美术：创造色彩斑斓的艺术世界
第一节 美术是富有情趣的生活
第二节 陶醉在富有情趣的美术世界
第三节 创设滋润生活的美术生活
第四节 富有情趣的美术学习生活
第六章 开心体育：愉悦身心的体育
第二节 让体育助力儿童身心健康发展
第三节 轻松愉悦而充满挑战的体育
第四节 在阳光下享受体育的乐趣
后记
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