[
-
内容大纲
本书力图阐释学前融合教育的理论及实践探索，使学前融合教育专业的师生树立“每个幼儿都是积极主动的学习者”的儿童观，立足于关爱全体幼儿尤其是特殊幼儿，使他们获得最适宜的发展，拥有高质量的童年。
本书共八章，首先对学前融合教育的核心概念、重要价值和实施基础做了阐释，介绍了国际视野下学前融合教育的相关法规与教学模式。与此同时，对我国的学前融合教育进行了理论探索，通过幼儿园一日活动等视角提出了发展学前融合教育的相关建议。本书的附录部分还分享了学前融合课程建构与实践案例，帮助学习者更好地把握学前融合教育的教学方法与实践策略。
本书既可作为高校学前融合教育相关专业的教材，又可作为实施学前融合教育的普通幼儿园教师以及学前特殊教育机构教师的职后培训教材，还可作为特殊幼儿家长的参考性阅读资料。 -
作者介绍
-
目录
第一章 学前融合教育综论
第一节 核心概念之析
一、学前融合教育
二、学前特殊儿童
第二节 重要价值之观
一、人文价值
二、经济价值
第三节 实施基础之思
一、哲学基础
二、心理学基础
三、文化基础
第二章 国际视野下学前融合教育法规概览及启示
第一节 联合国颁布的法规概览及启示
一、联合国教科文组织的法规见与析
二、联合国大会通过的公约见与析
第二节 美国和英国颁布的法规概览及启示
一、美国相关法规的见与析
二、英国相关法规的见与析
第三节 澳大利亚和日本颁布的法规概览及启示
一、澳大利亚相关法规的见与析
二、日本相关法规的见与析
第四节 中国香港、台湾地区发布的相关规定概览及启示
一、香港特别行政区相关规定的见与析
二、我国台湾地区相关规定的见与析
第三章 国际视野下的学前融合教育模式
第一节 美国的学前融合教育模式
一、模式概览
二、启发性思考
第二节 英国的学前融合教育模式
一、模式概览
二、启发性思考
第三节 德国的学前融合教育模式
一、模式概览
二、启发性思考
第四节 瑞典的学前融合教育模式
一、模式概览
二、启发性思考
第五节 日本的学前融合教育模式
一、模式概览
二、启发性思考
第四章 学前融合教育理论探索
第一节 对学前融合教育意义的分析
一、对普通幼儿的意义
二、对特殊幼儿的意义
第二节 学前融合教育模式的建构
一、医教结合模式
二、幼儿园融合教育模式
第三节 对学前融合教育环境创设的思考
一、学前融合教育中的“环境”
二、学前融合教育环境的创设
第五章 特殊幼儿立场的学前融合教育
第一节 保教安置
一、保教安置的依据
二、保教安置的实施
第二节 计划与干预
一、个别化教育计划
二、保教干预的模式
第三节 幼小衔接的实施
一、幼小衔接特点
二、幼小衔接策略
三、入学适应期的教育策略
第六章 渗透活动中的学前融合教育
第一节 学前融合教育中活动的价值
一、生活活动的促进价值
二、游戏活动的促进价值
三、学习活动的促进价值
四、运动的促进价值
第二节 融合活动促进特殊幼儿发展案例
一、特殊幼儿在学前融合活动中面临的挑战
二、通过活动促进特殊幼儿发展的策略
第七章 促进领域发展的学前融合教育
第一节 3~6岁儿童领域发展概述
一、五大领域的学习与发展目标
二、幼儿五大领域发展的意义
第二节 特殊幼儿五大领域发展策略
一、特殊幼儿在五大领域发展中面临的挑战
二、促进特殊幼儿五大领域发展的案例
第八章 与机构合作实施学前融合教育
第一节 与医疗机构的合作
一、寻找相应的医疗机构
二、医疗机构提供的服务
第二节 与康复机构的合作
一、寻找相应的康复机构
二、康复机构提供的服务
附录学前融合教育课程建构与实践案例
参考文献
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...