[
-
内容大纲
全书分为三个部分。第一部分为关键问题解读，主要包括体育与健康课程跨学科主题学习概述，跨学科主题学习设计与实施等基本原理，对体育与健康课程跨学科主题学习的内涵、必要性、特征以及设计的原则、程序、注意事项和实施策略、评价方式、教师应对等进行阐释，厘清跨学科主题学习的基本问题。第二部分和第三部分为典型课例解析。第二部分编制了16个小学课例，包括《动物大冒险》《种植小能手》《少年强则国强》等。第三部分编制了6个初中课例，包括《探究最美抛物线》《越过山丘》《快乐的“循环记”》等。每个课例包含课例名片、主题分析、学习目标、学习规划、教学准备、学习过程、课例点评等七个部分，课例整体呈现出目标明确、内容新颖、设计细致、操作性强的鲜明特征，可以供体育教师直接使用。 -
作者介绍
于素梅，教育学博士，研究员，中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长。北京师范大学认知神经科学与学习研究所博士后。 长期从事学校体育、体育教学、体育教育质量监测、体育教师发展、青少年体质健康促进等研究。发表专业学术论文212篇，其中，核心论文36篇；出版《看课的门道》等论著31部；主持课题24项，其中，国家级2项，省部级8项。 曾提出学生体育学科核心素养“三维度六要素”框架体系、体育教师教学“四种”能力类型、体育课堂体现“四学”、体育学习注重“五会”，以及提出评课的“六性”标准等理论与方法。 开通有“素言体育”微信公众号，定期对如何备课、上课、看课、评课、说课等进行专题讲座。 -
目录
上编 关键问题解读
第一章 跨学科主题学习概述
问题1 什么是体育与健康课程跨学科主题学习?
问题2 体育与健康课程为何要设置跨学科主题学习?
问题3 体育与健康课程跨学科主题学习有哪些特征?
第二章 跨学科主题学习设计
问题4 体育与健康课程跨学科主题学习设计的原则是什么?
问题5 体育与健康课程跨学科主题学习设计的程序是什么?
问题6 体育与健康课程跨学科主题学习设计需要注意什么?
第三章 跨学科主题学习实施
问题7 体育与健康课程跨学科主题学习实施策略有哪些?
问题8 体育与健康课程跨学科主题学习如何评价?
问题9 教师如何应对跨学科主题学习带来的挑战?
中篇 小学典型课例解析
课例1 环保小卫士
——基本运动技能跨学科主题学习
课例2 动物大冒险
——基本运动技能跨学科主题学习
课例3 小小特种兵
——移动性技能跨学科主题学习
课例4 烈焰救援
——基本运动技能跨学科主题学习
课例5 应急演练，安全避险
——移动性技能跨学科主题学习
课例6 种植小能手
——基本运动技能跨学科主题学习
课例7 保护生态，守护森林
——基本运动技能跨学科主题学习
课例8 武林大会
——武术专项跨学科主题学习
课例9 消防员体验记
——体能跨学科主题学习
课例10 消防特战队
——田径专项跨学科主题学习
课例11 “飞”一般的运动
——极限飞盘跨学科主题学习
课例12 五十六朵花
——竹竿舞跨学科主题学习
课例13 少年强则国强
——武术跨学科主题学习
课例14 火线支援
——篮球跨学科主题学习
课例15 跨越四季的“象形”之旅
——武术跨学科主题学习
课例16 探游西湖，定向指引
——校园定向运动跨学科主题学习
下编 初中典型课例解析
课例17 伟大历程，重走长征路
——田径项目跨学科主题学习
课例18 探究最美抛物线
——田径投掷类项目跨学科主题学习
课例19 越过山丘
——足球专项跨学科主题学习
课例20 快乐的“循环记”
——篮球专项技术跨学科主题学习
课例21 巧用力学原理助力破解双杠学习难题
——体操跨学科主题学习
课例22 以劳强体，以劳促能
——体能跨学科主题学习
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...