- 话语基础(Routledge基础系列教材)
- - 作者：(英)安吉拉·戈达德//尼尔·凯里|责编:邓喆|译者:吕万英
  - 出版社：武汉大学
  - ISBN：9787307236844
  - 出版日期：2023/09/01
  - 页数：203
- 售价：17.6

内容大纲
话语基础是一本话语分析基础教材，介绍和分析各种交际方式及其意义。探讨话语是什么，为何话语理解有不同方式，个体交流如何与塑造人的思维和行为方式的更大话语发生联系，介绍话语分析的研究方法，以及各种类型话语的收集与再现的具体技巧。除主体部分外，书后还附有主题摘要、关键术语表和阅读拓展建议。本书例证丰富，内容通俗易懂，可读性强，是话语分析课程教学者的必读书目，对希望了解语言学、其他社会科学及对话语分析感兴趣的读者来说，也是一本很好的入门教材。
作者介绍
吕万英，出生于1965年11月，湖北天门人，语言学博士，中南民族大学外语学院副院长、教授、硕士生导师。曾赴英国阿伯丁大学和美国威斯康星大学普拉特维尔分校访学。主持完成国家社科基金青年基金项目1项，参与完成教育部人文社科项目等各级各类项目10余项。出版专著1部，合著l部，教材2部，参编词典2部。在《现代外语》《解放军外语学院学报》《外语界》《外语学刊》等期刊发表论文30余篇。曾获教育部第七届高等学校科学研究优秀成果三等奖，武汉市第13届社会科学优秀成果三等奖和湖北省第三届教育科学研究成果三等奖。
目录
第一章  定义话语
  本章目的
  “话语”这个词是什么意思
  话语及其与文本的关系
  关于“文本”的不同看法
  话语与实践社区
  “小写d”话语(discourse)和“大写D”话语(Discourse)
  作为日常用语的话语
  话语和学科
第二章  话语与语境
  本章目的
  话语与语境
  谁在和你交流？他们为什么选择这种特殊的形式和场所？
  你如何描述他们使用的语言类型？
  文本受众类型是什么？
  文本想让你做什么？
  这个文本是否让你想起看过的其他文本？
第三章  语言、思想和话语
  本章目的
  “一个被默认为理所当然的世界”
  语言在多大程度上定义了我们的现实？
  语言决定论和相对论
  语言和表征
  “一个无名的问题”
  “我生活在别人的话语世界里。”
  迷失在翻译中
  有词形容它吗？
    Pascuense(复活节岛上的语言)
    日语
    西班牙语
    希腊语
    汉语普通话
    韩国语
    挪威语
    菲律宾语
    亚各汉语(火地岛)
    捷克语
    墨西哥西班牙语
    德语
第四章  语言、社会和话语
  本章目的
  参与话语
  符号中的标志
  颠覆标志
  表征(representations)与现实
  超越标签
  你能走多远？
  性别与残疾
  符号有历史
  另类现实的符号

  符号的力量
第五章  话语与隐喻
  本章目的
  什么是隐喻？
  隐喻与共同体验
  隐喻与文学性
  跨学科隐喻
  隐喻与日常语言使用
  隐喻与数字通信
  隐喻及其蕴涵
  一个扩展的例子
  领域隐喻
  深层表层形式
第六章  话语与修辞
  本章目的
  本章重点
  修辞的起源
  修辞就是说谎的艺术吗
  演讲和语境
  亚里士多德的修辞范畴和结构
  语言选择的力量
    宏观选择
    五大原则中有多少可以用来指代书面文本
    微观选择
  一个实例
    演讲的结构如何
    更进一步
    当时和现在
  现代修辞学研究
第七章  话语与互动性
  本章目的
  “小写d”话语和“大写D”话语
  互动性与口语
    独白与对话
    会话分析
    互动社会语言学、框架与面子
    言语行为、会话准则与语用学
    变异分析
  互动性与书面语言
    书面语言可以是“互动的”吗
    那么，一切都在旁观者的眼中
    描述口语的写作
  互动性与新的交流形式
    多模态
    重新审视“小写d”话语和“大写D”话语
第八章  话语与叙事
  本章目的
  叙事的中心性
  讲故事
  威廉·拉波夫的“自然叙事”

    第一阶段：摘要(abstract)
    第二阶段：导向(orientation)
    第三阶段：复杂化(复杂行动)(complication)
    第四阶段：评价(evaluation)
    第五阶段：结局(resolution)
    第六阶段：回应(coda)
  文学批评、形式主义与文体学
    “故事”与“叙事”
    代词与“视角”
    时空视角
  批评语言学
  生活书写
    个人书面叙事
    故事中使用的语言策略
    熟悉的文化叙事
    选择重点
    边缘化的叙事
    反抗故事(Stories as Resistance)
第九章  话语与身份
  本章目的
  “身份(identity)”的日常含义
  学术定义
  语言与身份研究
  身份观念和自我观念的变化
    启蒙主体
    社会学主体
    后现代主体
    关于年龄和身份的话语
第十章  话语的收集与表征
  本章目的
  一般研究技巧
    规划和截止日期
    准备一份B计划
    创建系统
    使用二手资料
    保存记录和记笔记
    道德
  具体的研究技巧
    口语语篇的收集与表征
    言语和语境
    书面语篇的收集与表征
    多模态话语的收集与表征
    视觉话语的收集与表征
    多个数据源的处理
    基于计算机的研究工具的使用
    写作风格和读者问题
参考文献
术语表、索引

内容大纲

作者介绍

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