[
-
内容大纲
《小学音乐学科固定音高乐器特色课程设计》基于小学音乐教师致力“器乐进课堂”的教学实践，探索并归纳可复制的、可推广的教学模式和可借鉴的特色课程文本；使学生在学习音乐作品，包括学唱歌曲、听赏音乐的过程中，既学会固定音高乐器的演奏技能，又借助乐器的功能丰富音乐感受、深化音乐体验，辅助学生从听、唱、奏、创等多方面提升音乐能力与素养。此外，本著有助于学科教师专业素养的研修形态的形成，并构建了具有针对性的培训课程。 -
作者介绍
-
目录
序
前言
第一篇 欢乐口风琴
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元教学内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
第二篇 多彩口风琴
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元教学内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学策略及反思
第三篇 小鲤畅游口风琴
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
第四篇 风传灵音
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元教学内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
第五篇 陶园口风琴
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元概述
二、单元教材分析
三、单元教法分析
四、单元目标
五、单元课时设计
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
第六篇 笛声欢唱
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元教学内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
第七篇 趣味竖笛伴我成长
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
第八篇 坚笛吹吹乐
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元教学内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
第九篇 我是小小风琴迷
第一章 导语
第二章 课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章 单元实施方案
一、单元教学内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章 课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
尾记 项目转化教师培训课程，落实“教、研、训”一体化
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...