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内容大纲
本书秉着从实践中来，到实践中去，助力学生成长，服务教师需要，履行社会担当的创作动机，结合齐河五中的教育教学实际，从学校管理、班级管理、教学细节等方面介绍细节、自主、合作的探索与运用。将自主学习的意识根植于每一位老师的血液里，营造互帮互学，教师之间、师生之间、生生之间的全方位自主学习与小组合作，精细到课堂的一个眼神。令学生、班主任、任课教师、家长、学校都在不同方面有了不一样的丰硕收获，自主与合作在细节的打磨中印证了他们如花一般的绽放。 -
作者介绍
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目录
自主与合作细节打磨之教育管理篇
第一部分 “抹布风暴”引起的思考
第一节 建校之初的城乡接合部“五中”现状
第二节 从学生“自主管理”与“合作学习”入手探索细节管理
第三节 班级细节管理改革“小荷”效应初显
第二部分 学生“自主管理”与“合作学习”模式推行
第一节 “自主管理”与“合作学习”模式推行的理论基础
第二节 学生“自主管理”与“合作学习”细节模式推行的思路
第三节 学生“自主管理”与“合作学习”细节管理模式的具体操作
第三部分 教师“自主管理”与“合作学习”探索
第一节 教师“自主管理”与“合作学习”的重要性
第二节 教师“自主管理”与“合作学习”的形式与效果
自主与合作细节打磨之教学探索篇
第一部分 教学现状引发的思考
第一节 教学管理的现状与思索
第二节 教学细节管理探索
第二部分 教学细节落实的内容及制度保障
第一节 教学细节落实的内容及意义
第二节 教学细节管理的制度保障
自主与合作细节打磨之教学践行篇
第一部分 自主与合作细节打磨在语文细节教学中的践行
第一节 自主与合作细节打磨在不同文体教学中的探索
第二节 自主与合作细节打磨在语文不同课型教学中的践行
第二部分 自主与合作细节打磨在其他学科教学中的践行
第一节 自主与合作细节打磨在道德与法治教学中的践行
第二节 自主与合作细节打磨在全校课堂落地生花
自主与合作之课题研究篇
初一小组合作学习中养成良好心理品质的研究总报告
第一节 初一小组合作学习中养成良好心理品质的研究总报告
第二节 初一小组合作学习中养成良好心理品质的研究
自主与合作细节打磨之绽放光芒篇
桃李丹心飞花
第一节 教育教学那些事儿
第二节 2021带班育人方略
自主与合作细节打磨之畅想未来篇
第一部分 回首过去一路无悔
第一节 助力学生青春圆梦
第二节 搭建教师成长舞台
第二部分 立足当下收获满满
社会认可的五中人
第三部分 踔厉奋进 一起向未来
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