[
-
内容大纲
婴幼儿融合教育倡导通过融合教育为0—3岁特殊婴幼儿提供适宜的照护，强调在托育机构为特殊婴幼儿提供高质量的支持。本书有助于早期教育专业学习者了解0—3岁婴幼儿融合教育的规律，增强对0—3岁特殊婴幼儿教养中基本问题的理解，逐渐形成对早期教育的责任感与使命感。同时，本书有助于学习者形成专业思维，建构早期融合教育学科的逻辑框架，为学习其他专业课程奠定扎实的基础。此外，本书也有助于学习者学会运用理论分析实践问题，提升问题解决能力和实践反思能力。 -
作者介绍
-
目录
第一章 婴幼儿融合教育概述
第一节 婴幼儿融合教育的内涵、特点与意义
第二节 婴幼儿融合教育的原则、内容与方法
第三节 婴幼儿融合教育的起源与发展
第二章 特殊婴幼儿及融合教育
第一节 特殊婴幼儿
第二节 特殊婴幼儿的鉴定与安置
第三节 特殊婴幼儿的主要类型和融合教育策略
第三章 特殊婴幼儿个别化教育和评估
第一节 个别化教育及个别化教育计划
第二节 特殊婴幼儿的评估
第三节 常见的特殊婴幼儿评估工具
第四章 婴幼儿融合教育的实施要素、途径与策略
第一节 婴幼儿融合教育的实施要素
第二节 婴幼儿融合教育的实施途径
第三节 婴幼儿融合教育的实施策略
第五章 婴幼儿保育在早期融合教育中的实施
第一节 婴幼儿营养与喂养及早期融合教育
第二节 婴幼儿睡眠与早期融合教育
第三节 婴幼儿生活与卫生刁惯养成及早期融合教育
第六章 婴幼儿课程在早期融合教育中的实施
第一节 婴幼儿动作发展与早期融合教育
第二节 婴幼儿言语和语言发展与早期融合教育
第三节 婴幼儿认知发展与早期融合教育
第四节 婴幼儿情绪情感、社会性发展与早期融合教育
第七章 托育机构融合教育环境创设
第一节 托育机构融合教育环境创设概述
第二节 托育机构融合教育物质环境的创设与利用
第三节 托育机构融合教育精神环境的营造
第八章 婴幼儿融合教育中的家园共育
第一节 特殊婴幼儿的家庭教育
第二节 对特殊婴幼儿家长的支持
第三节 特殊婴幼儿家庭的环境创设
第四节 家庭与托育机构的合作
第九章 婴幼儿融合教育中的社区支持
第一节 托育机构与社区合作开展融合教育
第二节 托育机构融合教育社区资源的开发与利用
附录
参考文献
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...