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内容大纲
本书共分为八章。第一章概述了学前儿童音乐教育实施的背景，分析了学前专业应用型人才培养出现的问题与建议。第二章阐明了近现代学前儿童音乐教育国内与国外的发展现状。第三章探究了学前儿童音乐教育活动设计与组织。第四章论述了学前儿童音乐教育的实施与评价。第五章分析了学前儿童音乐教育游戏化实施策略，主要内容有歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动、音乐欣赏活动。第六、七、八章对学前儿童音乐教育体验式学习与幼儿音乐能力培养进行了论述，最后延伸了线上线下混合式、理实一体式与家园共育式三方面学前儿童音乐教育的实施策略。 -
作者介绍
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目录
第一章 学前儿童音乐教育的实施背景
第一节 学前教育专业应用型人才培养的重要性
第二节 学前教育专业应用型人才培养中存在的问题及原因
第三节 学前教育专业应用型人才培养的建议
第二章 学前儿童音乐教育的发展现状
第一节 近现代国外学前儿童音乐教育
第二节 近现代国内学前儿童音乐教育
第三章 学前儿童音乐教育的活动设计与组织
第一节 学前儿童音乐教育活动设计
第二节 学前儿童音乐教育活动的组织途径
第三节 学前儿童音乐教育活动的组织实施
第四章 学前儿童音乐教育的实施与评价
第一节 学前儿童音乐教育的理想与目标
第二节 学前儿童音乐教育的原则与途径
第三节 学前儿童音乐教育活动的评价
第五章 学前儿童音乐教育游戏化实施策略
第一节 歌唱活动游戏化实施策略
第二节 韵律活动游戏化实施策略
第三节 打击乐演奏活动游戏化实施策略
第四节 音乐欣赏活动游戏化实施策略
第六章 学前儿童音乐教育体验式学习实施策略
第一节 动作体验式学习实施策略
第二节 情感体验式学习实施策略
第三节 情境体验式学习实施策略
第四节 多感官参与体验式学习实施策略
第七章 学前儿童音乐教育对幼儿音乐能力培养的实施策略
第一节 学前儿童音乐感受能力的培养策略
第二节 学前儿童音乐理解能力的培养策略
第三节 学前儿童音乐表现能力的培养策略
第四节 学前儿童音乐创造能力的培养策略
第八章 学前儿童音乐教育其他方面的实施策略
第一节 线上线下混合式实施策略
第二节 理实一体式实施策略
第三节 家园共育式实施策略
第四节 德育渗透式实施策略
参考文献
后记
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