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内容大纲
本书首先概述了职业教育基本理论,包括职业教育的性质、主要规律、规律体系以及培养目标;其次分析了职业教育的体系和模式、高等职业教育实践教学管理模式、高等职业教育实践教学体系的建设;再次探讨了“双师型”师资队伍建设,培养教师实践能力以及高等职业教育实践教学改革;最后对职业教育模式创新做了详细的总结和研究。各章内容紧密衔接又相互独立,详细诠释了高职教育实践教学体系建设的方方面面,希望能为实践教学体系的建设带来一定的参考意义。 -
作者介绍
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目录
第一章 职业教育理论概述
第一节 职业教育的性质
第二节 职业教育的主要规律
第三节 职业教育的规律体系
第四节 职业教育的发展机制和发展动力
第五节 职业教育的培养目标
第二章 职业教育的体系和模式
第一节 职业教育体系
第二节 职业教育模式
第三节 影响职业教育体系和模式的主要因素
第四节 现代职业教育体系的模式构建与创新
第三章 高等职业教育实践教学管理模式
第一节 国外四大职业教育模式
第二节 我国现代职业教育体系框架的建立
第三节 当前高职教育实践教学存在的问题及改革办法
第四节 高等职业院校育人管理模式
第四章 高等职业教育实践教学体系的建设
第一节 高职教育的教学计划
第二节 高职教育实践教学体系建设的指导思想和原则
第三节 高职教育实践教学体系建设的构想与思路
第五章 高等职业教育实践教学管理的组织结构
第一节 实践教学管理中的组织
第二节 高职院校实践教学管理的组织结构
第三节 实践教学管理机制及其建立
第六章 “双师型”师资队伍建设,培养教师实践能力
第一节 “双师型”教师的内涵
第二节 高校对“双师型”教师培养方式
第三节 高职院校“双师型”师资队伍建设现状
第四节 “双师型”师资队伍培养途径和模式
第七章 高等职业教育实践教学改革
第一节 高等职业教育实践教学改革的必要性
第二节 高等职业教育实践教学改革存在的问题及对策
第三节 高等职业教育实践教学改革的思路
第八章 职业教育模式创新
第一节 职业教育管理模式创新
第二节 高等职业教育管理模式的创新
第三节 教育信息化2.0背景下职业教育模式创新
第四节 “互联网+”背景下高等职业教育模式的创新
第五节 智能化创造与高等职业教育模式创新
第六节 “双高计划”推进职业教育发展模式创新
参考文献
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