- 大学生社会认知研究
- - 作者：杨健梅|责编:石增银
  - 出版社：九州
  - ISBN：9787522518640
  - 出版日期：2023/06/01
  - 页数：238
- 售价：31.2

内容大纲
研究表明，当代大学生的心理问题或障碍，是个人的社会认知和环境要求、生理发展不平欃所致。是大学生在面对复杂的社会情境和社会关系时，不恰当的社会预期和自我预期与社会认知发展滞后的矛盾冲突所致。所以，从“社会认知”视角出发描述大学生的心理问题或障碍，试图发现大学生在心理方面“何以如此”的机制，帮助大学生自我完善。本书在上述背景下展开学术研究，旨在为广大高等院校大学生提供一定教学参考，也可供致力于心理健康教育的研究人员使用。
作者介绍
杨健梅，女，1978出生于四川南充，2005年毕业于武汉体育学院，研究生学历，现任山东体育学院副教授，从事本科、研究生教学及科研工作，讲授运动心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、心理训练等课程，具有扎实全面的科学理论基础。2017年获取人社部心理咨询师（二级）证书。2020年1月至2020年7月在美国佐治亚大学做访问学者。目前已在国内外期刊发表学术及会议论文近二十篇，参与完成省部级课题三项，独立承担院级课题三项。2010年到2017年期间担任山东体育学院心理咨询中心主任，能灵活运用心理咨询的方法和技术帮助大学生解决心理问题。
目录
绪论
  第一节  为何我成为现在的我
  第二节  “人之为人——成为人”的秘密
第一章  自我意识及相关概念
  第一节  自我溯源
  第二节  自我意识
  第三节  自我概念
  第四节  和自我有关的其他概念
第二章  认知非理性思维或信念
  第一节  理性和非理性思维概述
  第二节  理性情绪行为疗法
  第三节  情绪障碍的认知模型
第三章  认知情绪
  第一节  情绪概述
  第二节  情绪技能
  第三节  读懂情绪的语言
第四章  认知人格
  第一节  人格概述
  第二节  心理学家们眼中的人格
  第三节  人格障碍
第五章  认知他人
  第一节  再述社会认知
  第二节  影响社会认知的因素
第六章  认知人际关系
  第一节  人际关系概述
  第二节  影响人际吸引的因素
  第三节  爱情
参考文献

内容大纲

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