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内容大纲
本书通过中小学英语教学科研的方法，对中小学英语教学与智能信息技术的关系，当前中小学英语教学的现状进行深入闸述和分析。探讨了如何运用互联网信息，将英语教学与现代教育技术相融合，其中着重介绍了怎样在实际中将智能信息技术研究与中小学英语教学工作结合在一起。
本书旨在运用现代教育技术，有效激发中小学生学习英语的兴趣，在轻松、愉快的氛围下有效提升小学生英语口语交际能力，取得良好的英语教学效果。本书可作为中小学英语教师、教育工作者参考用书。 -
作者介绍
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目录
第一章 现代教育的概念
第一节 创造科学的现代教育概念的重要性
第二节 现代教育观与教学观
第三节 现代教育功能
第二章 中小学英语教学的理论研究
第一节 语境设置与中小学英语教学
第二节 游戏教学法与中小学英语教学
第三节 如何做好中小学英语教学的衔接
第四节 中小学英语教学兴趣衔接策略
第五节 中小学英语教学中和谐的师生关系
第三章 中小学英语学科课程与教材改革
第一节 英语课程总目标与阶段目标
第二节 英语学科课程标准与教材体系
第四章 基于英语思维的中小学英语教学
第一节 语音、词汇与语法教学
第二节 听力和口语教学
第三节 阅读和写作教学
第四节 翻译教学
第五节 文化教学
第五章 中小学英语教学与现代教育技术的融合
第一节 中小学英语游戏教学
第二节 核心素养下的中小学英语教学
第三节 多媒体教学优化中小学英语教学
第四节 创新教育理念下的中小学英语教学
第五节 多模态话语分析与中小学英语教学
第六节 中小学英语教学中的无痕德育教学
第六章 基于信息化背景下的中小学英语教学研究
第一节 教育信息化与中小学英语教学
第二节 信息化学习资源与中小学英语教学
第三节 信息化手段与中小学英语教学
第四节 教育信息化软件的推广与中小学英语教学
第五节 教育信息化背景下中小学英语词汇教学
第六节 基于微课的中小学英语信息化教学
第七章 中小学英语教学评价
第一节 中小学英语教学评价中存在的问题
第二节 中小学英语教学中的学生评价
第三节 中小学英语分层教学评价
第四节 中小学英语形成性教学评价
第五节 中小学英语赞赏式教学评价
第六节 中小学英语教学中的测试与评价
第八章 中小学英语教学的实践应用
第一节 项目教学法在中小学英语教学法中的应用
第二节 中小学英语教学法课程中教师的中介作用
第三节 中小学英语教学中微课的应用
第四节 Phonics在中小学英语教学中的运用
第五节 中小学英语活动教学中创新模式的运用
第六节 中小学英语教学中应用思维导图的作用
参考文献
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