- 法学教育与教学实践探究/新时代法律法规机制研究书系
- - 作者：谢曼娜|责编:乔雷
  - 出版社：西南财大
  - ISBN：9787550459472
  - 出版日期：2023/10/01
  - 页数：175
- 售价：27.2

内容大纲
本书通过回顾中国法学教育的发展进程，学习和借鉴国外部分国家有益的法治教学模式，从而得出结论，以期从中获得更多启示，并将其运用到我国法学教育与教学的实践中去，不断提高我国的法学教学水平。
作者介绍
谢曼娜，女，1983年出生，毕业于中南财经政法大学刑法学专业，硕士，副教授，现任广西警察学院司法应用学院副院长。具有法学、管理学、矫正教育学等多学科的知识基础和科研背景，从事政法、公安教育教学工作至今已有16年。在《犯罪与改造研究》等刊物公开发表论文10余篇，主持地厅级课题6项，参与省部级、地厅级课题10余项。作为副主编出版《社区矫正实务》一书，参编《例说社区矫正》一书。
目录
1  中国法学教育模式历史发展探究
  1.1  中国法学教育发展历史回顾
  1.2  中国法学教育模式的发展变迁
  1.3  中国特色社会主义法学教育模式初步形成
2  法学教育的价值分析
  2.1  法学适用领域中的价值导向思考
  2.2  法学对于法律实务的意义
  2.3  法学在知识上的贡献
  2.4  法学在诠释上的自我反省
3  中国法学教学模式现状研究
  3.1  中国法学教学模式实际情况
  3.2  中国法学教学模式的具体表现
  3.3  中国高校的法学教育模式
4  中国法学教育存在的问题及对策探析
  4.1  中国法学教育的现状
  4.2  中国法学教育面临的困境
  4.3  中国法学教育问题产生的原因
  4.4  完善中国法学教育模式的建议
5  法学教育培养模式的实践与改革
  5.1  国外法学教育培养模式
  5.2  中国法学教育培养模式的实践
  5.3  全面依法治国背景下中国法学教育培养模式的改革
6  中国法学实践教学模式的革新
  6.1  法学实践教学的改进策略
  6.2  法学师资队伍建设
  6.3  法学教育中法律信仰的培养
  6.4  法学教育中实证分析法的养成
7  中国法学教学实践模式的展望研究
  7.1  法学教学的发展趋势
  7.2  完善法学教学模式的能效
参考文献
附录法学典型案例研习

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