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内容大纲
本书共分为五个章节。第一章为高职院校属性与学生工作概述,主要从中国高职院校与职业教育发展历程、高职教育办学体制与管理模式、高职院校教育背景下的学生工作三个方面展开论述;第二章为高职院校学生教育管理体系的构建,主要围绕高职院校以人为本的育人理念、高职院校学生成长环境建设、高职院校学生学习指导体系构建展开论述;第三章为高职院校学生教育工作的理论与实践,依次介绍了高职院校学生教育工作指导理念、高职院校学生安全意识教育工作、高职院校学生职业规划教育工作、高职院校学生心理健康教育工作四个方面的内容;第四章为高职院校学生管理工作模式研究,依次介绍了高职院校学生管理工作概述、高职院校学生管理工作队伍建设、校企合作模式下的高职院校学生管理、网络模式下的高职院校学生管理四个方面的内容。 -
作者介绍
周望平 毕业于南华大学计算机科学与技术专业,现为长沙航空职业技术学院讲师。主持、参与各级各类科研课题及项目共12项,获第二届全国航空职业教育教学成果奖三等奖1项,出版教材1本,在省部级以上期刊发表论文共计7篇。 -
目录
第一章 高职院校属性与学生工作概述
第一节 中国高职院校与职业教育发展历程
第二节 高职教育办学体制与管理模式
第三节 高职院校教育背景下的学生工作
第二章 高职院校学生教育管理体系的构建
第一节 高职院校以人为本的育人理念
第二节 高职院校学生成长环境建设
第三节 高职院校学生学习指导体系构建
第三章 高职院校学生教育工作的理论与实践
第一节 高职院校学生教育工作指导理念
第二节 高职院校学生安全意识教育工作
第三节 高职院校学生职业规划教育工作
第四节 高职院校学生心理健康教育工作
第四章 高职院校学生管理工作模式研究
第一节 高职院校学生管理工作概述
第二节 高职院校学生管理工作队伍建设
第三节 校企合作模式下的高职院校学生管理
第四节 网络模式下的高职院校学生管理
参考文献
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