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内容大纲
本书共五章：第一章从二语习得的定义、二语习得环境论等方面阐述二语习得下高校英语教学的基本概念和理论基础；第二章从实施模式等角度对二语习得下高校英语项目教学法展开论述；第三章从可行性、创新性等出发对二语习得下高校英语翻转课堂教学展开深入论述；第四章从改革构想、对策措施等角度深入论述二语习得下高校英语分层教学问题；第五章从需求等角度出发对二语习得下高校英语综合课程开发展开研究。 -
作者介绍
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目录
第一章 二语习得下高校英语教学的基本概念和理论基础
第一节 二语习得下高校英语教学的基本概念
第二节 二语习得下高校英语教学的基本理论
第二章 二语习得下高校英语项目教学法新探索
第一节 项目教学法在高校英语实践教学应用的必要性
第二节 二语习得下高校英语项目教学法的应用实例
第三节 二语习得下高校英语项目教学法实施优化建议
第三章 二语习得下高校英语翻转课堂教学新探索
第一节 翻转课堂的相关概念界定
第二节 翻转课堂应用于高校英语教学的可行I生分析
第三节 二语习得下高校英语翻转课堂教学模式创新f生构建
第四节 二语习得下高校英语翻转课堂教学的创新性实践
第四章 二语习得下高校英语分层教学新探索
第一节 二语习得下高校英语分层教学概述
第二节 二语习得下高校英语分层教学改革构想
第三节 促进高校英语分层教学效果提升的对策措施
第五章 二语习得下高校英语综合课程开发新探索
第一节 高校英语综合课程概述
第二节 二语习得下高校英语综合课程开发的背景和作用
第三节 二语习得下高校英语综合课程的需求分析
第四节 二语习得下高校英语综合课程开发路径
结束语
参考文献
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