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内容大纲
本书编者力求命题角度与考点讲解并重，深入分析各考点的命题角度，分题型阐述每个考点常从哪些角度考查，并辅以代表性真题作为示例，帮助读者了解命题角度，精准掌握考点。
本书设置的多个版块，将看书学习的过程课堂化，将自学备考的过程系统化，使读者懂考点、知考情、辨异同、练考题。另外，本书以★标记高频、重要考点，以下划线突出显示关键词句，提示考生注意。 -
作者介绍
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目录
英语学科知识与教学能力（初级中学）整体考情
第一部分 英语语言知识与能力
第一章 词法知识
第一节 常用词类
第二节 动词的时态和语态
第三节 非谓语动词
第四节 独立主格
第二章 句法知识
第一节 句子成分与句型
第二节 常见句子分类
第三节 三大从句
第四节 特殊句式
第三章 词汇
第一节 词根与词缀
第二节 高频短语
第四章 语言学知识
第一节 语言学绪论
第二节 语音学
第三节 音系学
第四节 形态学
第五节 句法学
第六节 语义学
第七节 语用学
第八节 修辞学
第九节 二语习得
第十节 社会语言学
第二部分 英语教学知识与能力
第一章 外语教学基本理论
第一节 语言观、语言学习观和语言教学观
第二节 外语教学法主要流派
第二章 《义务教育英语课程标准（2022年版）》（节选）
第一节 课程性质与课程理念
第二节 课程目标与课程内容
第三节 课程实施
第三章 英语语言知识教学
第一节 语音教学
第二节 词汇教学
第三节 语法教学
第四节 语篇教学
第四章 英语语言技能教学
第一节 听力教学
第二节 阅读教学
第三节 口语教学
第四节 写作教学
第三部分 教学设计
第一章 教学设计概述
第一节 教学设计的原则
第二节 教学设计的要求
第二章 教学设计的内容
第一节 教学目标
第二节 教学重点与难点
第三节 教学过程的安排
第四部分 教学实施与评价
第一章 教学组织与实施
第一节 课堂管理
第二节 教学方法与技巧
第三节 教学媒体的选择与运用
第二章 教学评价与反思
第一节 教学评价
第二节 语言测试
第三节 教学反思
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