- 叙事医学能力培养(新医科系列教材)
- - 作者：编者:陈娇娥|责编:李峰伟
  - 出版社：厦门大学
  - ISBN：9787561591529
  - 出版日期：2023/10/01
  - 页数：263
- 售价：19.6

内容大纲
本教材分为绪论、上篇、中篇、下篇4部分。绪论“关于叙事医学”在简要梳理疾病发展史、医学技术的发展之后，阐述了医学人文的重要性以及近现代以来医学人文教育历程，得出21世纪初出现叙事医学是医学人文落地工具的结论，并进一步介绍叙事医学的起源、核心内容、功能以及在中国的发展足迹。上篇“文本细读教学与训练”共3章。第一章主要从理论上阐述了细读对于医学生叙事能力提升的重要性，从方法上比较了中外细读方式以及叙事学理论；第二章和第三章分别精选中外经典文学作品和叙事医学文学与影视作品进行细读训练，培养学生的观察分析理解能力。中篇“反思性写作教学与训练”共3章，从写作与叙事关系的阐述到创意写作思维训练，再到反思性写作(平行病历)的介绍，通过案例分析和学生实践创作，提升学生写作能力，引导学生认识和体验在写作中如何融入反思体现共情。下篇“医患沟通与临床叙事实践”主要分为3章。第七章介绍医患沟通基本技巧，叙事医学在医患沟通中的运用；第八章论述了临床决策中叙事医学的使用原则；第九章主要阐述叙事医学在一些特殊疾病或患者临终阶段的运用，让学生进一步掌握叙事能力的运用，认识叙事医学的作用。本教材结合大量案例与文本，融合理论与实践，贯通课内与课外，旨在培养学生的人文关怀意识和能力，真正实现人文教育内外于心、外化于行。
作者介绍
目录
绪论  关于叙事医学
上篇  文本细读教学与训练
  第一章  文本细读与叙事能力
    第一节  医学与文学阅读
    第二节  叙事和叙事学
    第三节  西方现代文学流派与创作技巧
    第四节  通往文本细读的路径
    小结
  第二章  中外经典文学作品细读
    第一节  中国现代短篇小说细读训练
    第二节  外国现代短篇小说细读训练
  第三章  医学文学作品与医疗影视作品细读
    第一节  医学文学作品细读训练
    第二节  医疗影视作品细读训练
中篇  反思性写作教学与训练
  第四章  个人书写与叙事能力
    第一节  创意与书写
    第二节  写出创意与反思
    小结
  第五章  创意写作思维训练
    第一节  唤醒自己
    第二节  发现真相
    第三节  写什么
    第四节  怎么写
    第五节  写出来
    小结
  第六章  平行病历的撰写
    第一节  平行病历的概念与特征
    第二节  平行病历的内容与关键要素
    第三节  平行病历的结构与写法
    小结
下篇  医患沟通与临床叙事实践
  第七章  医患沟通与叙事能力
    第一节  医患沟通
    第二节  语言沟通和非语言沟通
    第三节  与不同类型的患者及家属沟通
    第四节  临床中的叙事护理
    第五节  叙事医学在医患沟通中的运用
    小结
  第八章  临床决策与叙事医学伦理
    第一节  临床决策
    第二节  叙事医学伦理学在临床决策中的作用
    第三节  通过叙事医学实现医患共同决策
    小结
  第九章  用叙事的方式谈论死亡
    第一节  中国人对死亡的认知和传统习俗
    第二节  直面死亡平衡多方意见
    第三节  危重患者的治疗和关怀
    第四节  安宁疗护中的叙事医学
    小结

  参考文献
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