欢迎光临澳大利亚新华书店网 [登录 | 免费注册]

    • 诗意的探寻(王崧舟诗意语文创新课堂十例)
      • 作者:王崧舟|责编:施柳柳
      • 出版社:长江文艺
      • ISBN:9787570231737
      • 出版日期:2023/09/01
      • 页数:435
    • 售价:23.92
  • 内容大纲

        本书收录的诗意语文创新课堂十例,均是王崧舟老师近五年来对诗意语文的最新探寻与创造。这些课例,都在努力、真诚地探寻与创造诗意语文的某种新可能:
        1.课程新模式——在意境冥想中促进创意表达。
        2.课程新路径——以整合思维深化整本书阅读。
        3.课程新视角——通过意脉追索开掘古诗的文化意蕴。
        4.课程新热点——突破难文教学。
        5.课程新结构——在名篇教学中勾连名著导读。
        6.课程新取向——以语文的方式传承革命文化。
        7.课程新形式——以大概念统领群诗教学。
        8.课程新理念——创设有效的学习情境。
        9.课程新领域——彰显思辨性阅读的教学特征。
        10.课程新样态——在任务群视域下重构单篇教学样态。
  • 作者介绍

        王崧舟,教授,博士生导师,特级教师。全国劳动模范,全国“五一”劳动奖章获得者。教育部“国培计划”专家库专家,教育部“领航工程”实践导师。浙江省教育系统十大育人先锋,浙江省人民政府督学。兼任中国教育学会传统文化教育分会副理事长。中央电视台《百家讲坛》主讲人。开创“诗意语文”教学流派。先后出版《崧舟细讲文本》《爱上语文》《王崧舟与诗意语文》《诗意语文课谱》等多部教育论著。现任教于杭州师范大学。
  • 目录


    第一课:如何在意境冥想中促进创意表达——《花开自在》
      教学简案
      课堂教学实录
      名师点评:禅意入墨,臻于化境/黄吉鸿
    第二课:如何以整合思维的方式深化整本书阅读——《城南旧事》
      教学简案
      课堂教学实录
      《城南旧事》导读指南
      《城南旧事》领读缘起
      名师点评:情感逻辑下的课堂美学/王小庆
    第三课:如何通过意脉追索开掘古诗的文化意蕴——《墨梅》
      教学简案
      课堂教学实录
      《墨梅》文本解读:人与梅花一样清
      名师点评:还原意象,破解咏物诗的密码/孔令权
      名师点评:支架的建构与诗意的澄明/吴冕
    第四课:如何突破难文教学——《好的故事》
      教学简案
      课堂教学实录
      名师点评:那么远,那么近/陈蒸
      名师点评:名师引领理念下的难课文教学策略探索/王清臣
    第五课:如何在名篇教学中勾连名著导读——《红楼春趣》
      教学简案
      课堂教学实录
      名师点评:课即斯人王崧舟/施茂枝
      名师点评:为古典名著阅读打开一扇窗/潘淑亚
    第六课:如何以语文的方式传承革命文化——《十六年前的回忆》
      教学简案
      课堂教学实录
      名师点评:入境·入文·入心/杨美云
      名师点评:“文化”立起语文的课堂/向爱平
    第七课:如何以大概念统领群诗教学——《咏物诗与〈竹石〉》
      教学简案
      课堂教学实录
      名师点评:在大任务学习中,与伟大的事物相遇/魏星
    第八课:如何创设有效的学习情境——《母鸡》
      教学简案
      课堂教学实录
      圆桌论坛:素养立意下语文课堂教学新样态
    第九课:如何彰显思辨性阅读的教学特征——《表里的生物》
      教学简案
      课堂教学实录
      名师点评:“发现”里的素养立意/向爱平
      教学反思:警惕“沉默的螺旋”
    第十课:如何在任务群视域下重构单篇教学样态——《梅花魂》
      教学简案
      课堂教学实录
      教学反思:任务群视域下小学语文单篇教学样态的转向

推荐书目

  • 孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...

  • 时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...

  • 本质(精) 改革开放40年,恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...

更多>>>