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内容大纲
本书是全国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室着眼于教师教育成长心路历程和行动方式所进行的提炼与汇总，以一线班主任老师专业成长中常见的方向缺失、倦怠丛生、缺少成长内驱动力和行动方法等现实问题为突破口，通过对“找到自我启动的燃点”“挣脱专业发展的迷茫”“调正教育坚守的姿态”“厘清自我成长的方向”“借力读写促进成长”等教育专业发展关键行动的叙述，为一线班主任也为所有的教育人坚守教育、不断成长提供可参照的行动指南。 -
作者介绍
杨雪梅，山东省荣成市教育教学研究中心教研人员，全国中小学名师工作室联盟理事会常务理事，省骨干班主任培训项目授课专家，威海市班主任教育名家工作室主持人，威海市名班主任，雪梅读书写作团队、雪梅班主任工作室创立人，《班主任之友》等多家教育杂志封面人物、特约记者，近年来在各类教育报刊发表班级管理类文章400余篇，著有《点亮教育的心灯》一书。 -
目录
第一章 遇见启动的燃点
永远的点灯人／卢桂芳
原来，我们都是您的“偏爱”／杨雪梅
走向更美好的未来／徐小辉
师恩如水／刘春平
三层楼里的教育情怀／王晓菲
她为我写过诗／张玉芹
让教育生命拥有随时启航的动力／杨雪梅
有一种教育生命之花从不凋谢／杨雪梅
第二章 挣脱发展的迷茫
黯淡里，也有光／王迎军
不忘那失意过后的成长机遇……／车英
在琐事里赢得时间、成就精彩／卢桂芳
与矛盾和解，让班主任获得职业自由／王丽娜
走出误区，让班主任的生活有滋有味／王迎军
“毛毛虫效应”的启示／曹新燕
向学生借力，摆脱职业倦怠／张鹏
且把“一地鸡毛”扎成“鸡毛掸子”／张健
第三章 调正成长的姿态
与心灵对话，做个内外一致的人／刘艳霞
擦亮师心／庞丽虹
用青春底色凝聚教育正能量／李竺姿
心之所向行之所往／车英
扎根农村抱团取暖共同成长／李竺姿
教师权威角色的解构与重构／张鹏
与时俱进找准定位／韩艳颖
教师角色的转变：由“教学者”到“学教者”／杨雪梅
第四章 找到成长的方向
拥有一颗想成长的心／鞠文章 刘丽君
成长的契机要等风来／赵淑娜
寻找自己的成长点，成就教师无悔的人生／王晓菲
成长就是跟自己死磕到底／毕丽丽
在反思中凝聚成长的力量／车晓明
做好“加减法” 成长多期待／鞠文章
成长，只为遇见更好的自己／李楠
教师面向未来的几个本领／庞丽虹
第五章 见证读写的能量
读书是一种美丽的行走／朱孟香
拒绝“空白”阅读／张鹏
随心而读：阅读的选择与回归／李楠
坚持三个“守住” 写好育人故事／董纯
写作，遇见更好的自己／杨雪梅
读写，做一颗时间的种子／张健
常在花间身自香／刘春平
一个人的突围一群人的成长／杨雪梅
后记
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