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内容大纲
本书讨论了语文学习任务群的教学实施，通过梳理课标和教材，撰写了语文学习任务群的目标与内容、实施建议和评价建议，为五年级教师实施任务群提供了细致而精准的课程内容、教学方法及评价策略上的指导。同时以六大语文学习任务群为主题，按照从上册到下册，从单课到单元的顺序编排案例，每个案例呈现体现了新课标理念下清晰而完整的任务群教学设计链：“任务分析”“实施框架”“任务实施”“教学现场”“评价设计”“教学反思”等。
从各章的内容编排和案例呈现方式看，无论是新手教师还是有经验的教师，本书都会是一位成熟的实践导师，手把手指导广大教师向着任务群教学的正轨再出发，实现即学即会。 -
作者介绍
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目录
小学语文学习任务群的理解与实施
一、小学语文学习任务群的实施理念
二、小学语文学习任务群的实施要素
三、小学语文学习任务群的实施过程
五年级语文学习任务群的教学实施
一、五年级语文学习任务群的目标与内容
二、五年级语文学习任务群的实施建议
三、五年级语文学习任务群的评价建议
“语言文字积累与梳理”学习任务群
案例1 读写“四季”——《四季之美》教学
案例2 品读风趣语言——五年级下册第八单元语文园地教学
“实用性阅读与交流”学习任务群
案例1 探秘“金字塔”——《金字塔》教学
案例2 “手指脱口秀”——《手指》教学
案例3 写真实的读后感——习作《写读后感》教学
案例4 “小百科”直播——五年级上册第五单元教学
“文学阅读与创意表达”学习任务群
案例1 诗画“白鹭”——《白鹭》教学
案例2 “鸟的天堂”寻美计划——《鸟的天堂》教学
案例3 国与家的天平——《青山处处埋忠骨》教学
案例4 制作“威尼斯”旅拍视频——《威尼斯的小艇》教学
案例5 文化小讲堂：穿越时空的爱国情怀——五年级上册第四单元教学
“思辨性阅读与表达”学习任务群
案例1 话说“自相矛盾”——《自相矛盾》教学
案例2 爱，要大声说出来——口语交际《父母之爱》教学
案例3 编撰《幽默诺贝尔》——五年级下册第八单元教学
“整本书阅读”学习任务群
案例1 做民间故事传承人——《中国民间故事》整本书教学
案例2 趣谈“西游”——《西游记》整本书教学
“跨学科学习”学习任务群
案例1 编制汉字推广手册——综合性学习《遨游汉字王国》教学
案例2 扫码识古街——五年级下册第七单元教学
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