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内容大纲
本书全面讲解了劳动教育的理论知识，并介绍了类型丰富的劳动实践活动。全书共10章，分为理论篇和实践篇，包括认识劳动、劳动观念与精神、劳动能力与工具、劳动素养与安全、校园生活劳动实践、家庭生活劳动实践、校园公益劳动实践、社会公益劳动实践、生产性劳动实践、服务性劳动实践等内容。本书在每章开始设有“学习目标”与“素养目标”，并在章末设有“课后思考”板块，有助于学生在学习本书知识的过程中更加牢固地掌握相关理论和实践操作。
本书不仅知识全面，还设计了大量的实践活动可供学习、参考，有利于培养学生对劳动的热爱，帮助学生更好地认识劳动、正确对待劳动、积极参与劳动。本书可作为高等院校劳动教育课程的教材，也可作为各行各业进行劳动教育的参考用书。 -
作者介绍
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目录
理论篇
第1章 认识劳动
第一节 劳动的含义与本质
一、劳动的含义
二、劳动的本质
第二节 劳动的价值
一、强身健体
二、获取知识
三、拓展思维
四、锻炼社交能力
五、增强意志力
第三节 劳动的分类
一、具体劳动与抽象劳动
二、体力劳动与脑力劳动
三、简单劳动与复杂劳动
课后思考
第2章 劳动观念与精神
第一节 劳动观念
一、马克思主义劳动观
二、新时代劳动观
第二节 劳动精神
一、奋斗精神
二、劳模精神
三、工匠精神
课后思考
第3章 劳动能力与工具
第一节 劳动能力
一、劳动基本知识
二、劳动创新能力
三、劳动合作能力
第二节 劳动工具
一、常见农作类工具
二、常见电工类工具
三、常见木工类工具
课后思考
第4章 劳动素养与安全
第一节 劳动品质
一、爱岗敬业
二、吃苦耐劳
三、珍惜劳动成果
第二节 劳动态度
一、诚实劳动
……
实践篇
附录一 劳动平时表现评价表
附录二 劳动实践阶段综合评价表
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