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内容大纲
本书共六章，第一章为新时代劳动教育的基本理论，介绍了劳动及其劳动教育的意义、新时代劳动教育及其特征两方面的内容；第二章为新时代大学生劳动教育及其价值，探讨了大学生劳动教育及其意义、大学生劳动教育的保障体系、大学生劳动教育的现实途径、大学生劳动教育的价值意蕴；第三章至第五章分别从新时代大学生劳动教育的崇尚、体验、科学三个维度对大学生劳动教育进行详细论述；第六章围绕新时代大学生劳动教育维度的实践，如志愿服务融合新时代大学生劳动教育的实践、陶行知劳动教育思想及其对新时代大学生劳动教育的启示、大学生“四融四化”劳动教育体系的实践进行研究。 -
作者介绍
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目录
第一章 新时代劳动教育的基本理论
第一节 劳动及其劳动教育的认知
第二节 新时代劳动教育及其特征分析
第二章 新时代大学生劳动教育及其价值
第一节 大学生劳动教育及其意义
第二节 大学生劳动教育的保障体系
第三节 大学生劳动教育的现实途径
第四节 大学生劳动教育的价值意蕴
第三章 新时代大学生劳动教育的崇尚维度
第一节 劳动精神及其大学生的践行路径
第二节 大学生劳模精神及其科学价值
第三节 大学生工匠精神及其培养
第四章 新时代大学生劳动教育的体验维度
第一节 大学生的日常生活劳动
第二节 大学生的社会实践劳动
第三节 大学生的职业体验劳动
第五章 新时代大学生劳动教育的科学维度
第一节 大学生的创新劳动及其拓展
第二节 大学生的劳动素养构成与培养
第三节 大学生的劳动安全与教育探究
第六章 新时代大学生劳动教育维度的实践研究
第一节 志愿服务融合新时代大学生劳动教育的实践探索
第二节 陶行知劳动教育思想及其对新时代大学生劳动教育的启示
第三节 新时代大学生“四融四化”劳动教育体系的实践研究
结束语
参考文献
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