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内容大纲
本书以“教育理论教材分析设计与实施反思与建议”的内在逻辑主线将元素周期律、物质的量、化学键、元素化合物、金属钠、乙烯、乙醇、甲烷、化学能与电能、化学反应速率等中学化学教学重点内容进行研究性教学的设计及实践。
本书可供高等院校相关化学教育专业教师及学生参考，或作为学科教学（化学）研究生教材使用，或作为高中化学教师授课教参。 -
作者介绍
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目录
第1章 绪论
1.1 高中化学新课程改革的要求
1.2 研究性教学的内涵和研究依据
1.3 研究性教学的研究方法及一般模式
1.4 国内外研究现状
参考文献
第2章 研究性教学在元素周期律教学中的应用
2.1 教材分析及学情分析
2.2 研究性教学在元素化学史教学中的应用
2.3 元认知教学法在原子结构和元素性质教学中的应用
2.4 治学型学习法在元素周期律教学中的应用
2.5 分析及建议
参考文献
第3章 研究性教学在物质的量教学中的应用
3.1 教材分析及学情分析
3.2 研究性教学在物质的量及其单位教学中的应用
3.3 研究性教学在气体摩尔体积教学中的应用
3.4 分析及建议
参考文献
第4章 研究性教学在化学键教学中的应用
4.1 教材分析及学情分析
4.2 研究性教学在离子化合物的形成过程教学中的应用
4.3 研究性教学在共价键定义及类型教学中的应用
4.4 研究性教学在离子键与共价键比较教学中的应用
4.5 分析及建议
参考文献
第5章 研究性教学在元素化合物教学中的应用
5.1 教材分析及学情分析
5.2 研究性教学在生活化教学情境中的应用
5.3 研究性教学在元素化合物实验教学中的应用
5.4 研究性教学在元素化合物复习课中的应用
5.5 分析及建议
参考文献
第6章 研究性教学在金属钠教学中的应用
6.1 教材分析及学情分析
6.2 研究性教学在探究金属钠与水反应实验现象教学中的应用
6.3 研究性教学在验证氢气生成教学中的应用
6.4 分析及建议
参考文献
第7章 研究性教学在乙烯教学中的应用
7.1 教材分析及学情分析
7.2 研究性教学在乙烯球棍模型教学中的应用
7.3 分析及建议
参考文献
第8章 研究性教学在乙醇教学中的应用
8.1 教材分析及学情分析
8.2 研究性教学在乙醇的导课教学中的应用
8.3 研究性教学在乙醇结构及化学性质探析中的应用
8.4 研究性教学在乙醇教学案例设计中的应用
8.5 分析及建议
参考文献
第9章 研究性教学在甲烷教学中的应用
9.1 教材分析及学情分析
9.2 研究性教学在甲烷的正四面体结构探析中的应用
9.3 研究性教学在甲烷化学性质教学中的应用
9.4 分析及建议
参考文献
第10章 研究性教学在化学能与电能教学中的应用
10.1 教材分析及学情分析
10.2 研究性教学在锌铜原电池工作原理探究流程教学中的应用
10.3 研究性教学在教学案例——原电池教学中的应用
10.4 分析及建议
参考文献
第11章 研究性教学在化学反应速率教学中的应用
11.1 教材分析及学情分析
11.2 研究性教学在化学反应速率的表示与简单计算教学中的应用
11.3 研究性教学在浓度对化学反应速率的影响教学中的应用
11.4 分析及建议
参考文献
第12章 研究性教学案例分享
12.1 二氧化硫与钡盐反应的研究性教学案例
12.2 二价铁离子和三价铁离子的检测及转化研究性教学案例
12.3 探索“雷雨发庄稼”背后的秘密——一氧化氮和二氧化氮研究性教学案例
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