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内容大纲
本书选择六位具有代表性的中国近现代教育家马相伯、蔡元培、张伯苓、马君武、陶行知、章绳以为考察对象,追述他们的成长历程,重现他们的家庭成长环境,挖掘他们的家庭教育观念和家庭教育实践,以期对当今我国家庭教育实践有所启示与借鉴。 -
作者介绍
汪堂峰博士,上海财经大学教师,美国怀俄明大学访问学者。学术志趣为思想文化史、中外现代化进程比较,出版译著有《马克思主义体系》、《欧洲近代早期的大众文化》(合译)等。 -
目录
总序
自序:别人家的孩子 自己家的孩子
第一篇 筚路蓝缕 以启山林
第一章 马相伯 中西结合成就“日月光华”人生
中西结合的家庭熏陶
入会退会为哪般
螺蛳壳里,尽心做教育的道场
第二章 蔡元培 宋儒崇拜之谜
别样的“力行近乎仁”:封臂医母及其他
何以事亲至孝:线索
何以事亲至孝:答案
“好学近乎知”与“知耻近乎勇”
第二篇 玉汝于成 功不唐捐
第一章 张伯苓 功名蹭蹬老风尘 读书有子不嫌贫
人可以有霉运,不可以有霉相
功名蹭蹬老风尘,读书有子不嫌贫
允公允能,敏思敏行
修身齐家,躬身垂范
第二章 马君武 老农勤稼穑 向晚尚冬耕
辗转颠沛的斜杠大神
书本与锄头:用勤苦化贫苦
社稷心赤,桑梓情深
第二篇 布衣情愫 星河长明
第一章 陶行知 生活即教育 家庭即学校
丰乐河畔的贫苦:刻在骨子里的根脉
生活教育铸就爱满天下
把学校搬进家庭
“四桃”的成长之路
第二章 章绳以 娜拉出走该这么办
妇女解放,始于足下
家齐而后国治
育儿先修己身
娜拉的蜀道
结语:家庭教育,一场有缺憾的修行后记
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