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内容大纲
本书旨在形成区域推进普通高中多样化发展的机制和策略，提升区域普通高中学校、校长及教师课程领导力，形成一批优质多元的特色高中，提高区域高中教育质量，促进高中学生个性化多元成长，形成课程领导力建设促进区域高中多样化发展的典型经验，供其它区域借鉴，具有一定的学术意义和实践价值。 -
作者介绍
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目录
第一章 普通高中多样化发展的背景与现状
第一节 国际普通高中发展的视野
第二节 我国普通高中发展的战略
第三节 区域普通高中发展聚焦
第二章 区城普通高中多样化发展的内涵与特征
第一节 区域普通高中多样化发展的内涵
第二节 区域普通高中多样化发展的特征
第三章 区域课程领导力建设推进普通高中多样化发展的原理与价值
第一节 区域课程领导力建设推进普通高中多样化发展的内涵及原理
第二节 区域课程领导力建设推进普通高中多样化发展的意义及价值
第四章 区域课程领导力推进普通高中多样化发展的整体规划
第一节 区域课程领导力推进普通高中多样化发展的指导思想
第二节 区域课程领导力推进普通高中多样化发展的总体目标
第三节 区域课程领导力推进普通高中多样化发展的基本思路
第五章 课程领导力推进区域普通高中多样化发展的路径与策略
第一节 课程领导力推进区域普通高中多样化发展的路径
第二节 课程领导力推进区域普通高中多样化发展的策略
第六章 课程领导力推进区域普通高中多样化发展的实践样态
第一节 课程规划推进区域普通高中办学理念多样化实践
第二节 课程开发推进区域普通高中培养目标多样化实践
第三节 课程实施推进区域普通高中课程体系多样化实践
第四节 课程评价推进区域普通高中办学特色多样化实践
附录
参考文献
后记
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