[
-
内容大纲
幼儿诗词作为儿童文学的体裁之一，是幼儿接受文学教育不可或缺的精神食粮。幼儿诗词讲究韵味和意境，相比于其他文学样式更易给予幼儿以心灵与情感的陶冶。在幼儿园开展儿童诗欣赏活动，能够有效发挥儿童诗对幼儿成长的多元价值，引领幼儿树立健康的审美趣味，塑造幼儿健全的人格。然而，当前幼儿园并未对幼儿诗词教学活动给予足够的重视，并且在实施中存在着诸多问题。本书首先分析了幼儿诗词在幼儿园教育中的价值，阐述了幼儿诗词的作用、特点及分类；其次，通过问卷调查法、访谈法以及案例分析法对幼儿诗词教学现状进行了全面考察；最后；提出了以传统古诗词为主题的幼儿教学模式构建路径。
古诗词主题教学活动对幼儿良好行为习惯的养成产生了积极的影响，教育主管部门、幼儿园、教师和家长需增强认识，各司其职，积极致力于古诗词主题活动的开展，促使幼儿养成良好的行为习惯。 -
作者介绍
-
目录
第一章 中国传统诗词中的幼儿诗词
第一节 幼儿诗词的发展及与儿歌的区别
第二节 幼儿诗词的作用
第三节 幼儿诗词的特点
第四节 幼儿诗词的分类
第二章 幼儿诗词在幼儿园教育中的价值
第一节 幼儿诗词促进幼儿语言的发展
第二节 幼儿诗词满足幼儿的审美需求
第三节 幼儿诗词对幼儿的教育价值
第三章 现代幼儿观与幼儿教学
第一节 幼儿观与幼儿教育的职能
第二节 幼儿观与人性假设
第三节 幼儿观与教学过程中的幼儿地位
第四章 幼儿园优秀传统文化教育教学的现状
第一节 幼儿园优秀传统文化教育教学的实施现状
第二节 幼儿园优秀传统文化教育教学中存在的问题
第三节 幼儿园优秀传统文化教育教学的建议
第五章 古诗词主题教学活动中幼儿诗词欣赏活动研究
第一节 幼儿诗词欣赏活动的价值
第二节 幼儿诗词欣赏活动的现状调查
第三节 幼儿诗词欣赏活动存在的问题及原因分析
第四节 幼儿园组织与开展幼儿诗词欣赏活动的策略
第六章 古诗词融入幼儿园音乐教育活动实践探索
第一节 古诗词融入幼儿园音乐教育活动
第二节 古诗词融入幼儿园音乐教育活动的实践探索
第三节 古诗词融入幼儿园音乐教育活动的建议
第七章 古诗词教学中幼儿审美能力培养的策略研究
第一节 古诗词教学与幼儿审美能力培养
第二节 古诗词教学中幼儿审美能力培养的现状及问题
第三节 古诗词教学中幼儿审美能力培养现状的成因分析
第四节 古诗词教学中幼儿审美能力培养的实施策略
第八章 古诗词主题教学活动中幼儿良好行为习惯的培养
第一节 以古诗词为主题活动，培养幼儿良好行为习惯的行动方案
第二节 古诗词主题教育活动中幼儿行为习惯培养存在的问题及原因分析
第三节 古诗词主题活动培养幼儿良好行为习惯的对策及建议
第九章 以传统古诗词为主题的幼儿教学模式构建
第一节 幼儿园古诗词教学的优势及相关理论
第二节 幼儿园古诗词教学现状调查
第三节 “情境-游戏”式古诗词教学模式构建
第四节 “情境-游戏”式古诗词教学模式效果分析
参考文献
附录
附录1：幼儿诗词欣赏活动现状调查
附录2：幼儿诗词欣赏活动访谈提纲
附录3：古诗词教学中幼儿审美能力培养问卷调查(学生)
附录4：古诗词教学中幼儿审美能力培养的访谈(教师)
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...