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内容大纲
思想政治教育过程推动思想政治教育目标的达成和价值的实现。从思想政治教育各要素的互动关系看，思想政治教育过程就是在思想政治教育环境中，以思想政治教育载体为中介的思想政治教育主体和客体的互动。本书期望从思想政治教育各要素的角度，就如何进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，提升大学生思想政治教育的有效性和针对性，提出自己的思考。为达到理论与实践相结合的目的，尤其是期望能够降低思想政治教育理解的门槛，让表述更加通俗易懂，本书的写作以理论为辅，以实践为主，让年轻的辅导员和大学生们都愿意看、读得懂。本书将从马克思主义基本理论出发，坚持守正创新的基本观点，对思想政治教育理论的相关内容，结合新时代进行简要论述；同时结合部分案例和个人思考，对新时代网络思想政治教育的部分重要内容进行论述。 -
作者介绍
易宇峰，博士，西华大学经济学院党委副书记，专职辅导员，讲师。长期从事思想政治教育研究和学生教育管理工作。专注于新时代马克思主义中国化时代化研究、新时代网络思想政治教育研究等，指导多项大学生学科竞赛项目和大学生创新创业项目。出版专著2部，主持参与市厅级思想政治教育项目10余项。 -
目录
第一章 新时代高校思想政治教育的发展
第一节 新时代高校思想政治教育的新认识
第二节 新时代高校思想政治教育的新发展
第三节 新时代网络思想政治教育的再认识
第二章 新时代高校思想政治教育要素分析
第一节 新时代高校思想政治教育主体分析
第二节 辅导员视角的新时代高校思想政治教育分析
第三节 新时代高校思想政治教育客体分析
第四节 新时代高校思想政治教育过程分析
第三章 新时代高校思想政治教育载体分析与建设
第一节 新时代高校思想政治教育载体概况
第二节 新时代高校思想政治教育载体建设
第三节 互联网思维与高校思想政治教育载体建设
第四节 基于易班的高校思想政治教育载体分析
第四章 新时代高校思想政治教育创新发展
第一节 新时代高校思想政治教育问题与对策
第二节 新时代高校思想政治教育的“灌输”
第三节 浅谈新时代高校思想政治教育与课程思政
第四节 新时代数字思政批判
第五节 高校思想政治教育与当前热点分析
第六节 给辅导员的几点建议
参考文献
后记
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