[
-
内容大纲
《“知·行·悟”思政》是教育教学工作理论与实践资料，侧重于思政课程的教学提炼，记载了思政育人和教学方面的理论与实践、经验与总结、心得与随笔，并附有优秀的教学案例和评析，旨在服务于广大的教育工作者，服务于小学思政教师和少先队辅导员，服务于教育科研人员。本书作者从事教育工作多年，对思政教学有深入研究，提出的观点与方法具有独到之处。 -
作者介绍
黄文英，全国优秀少先队辅导员，福建省优秀教师，福建省思品学科带头人，福建省少先队名师黄文英工作室领衔人，南平市人民政府授予的南平市名师、南平市优秀人才，南平市“十四五”学科骨干教师培养对象专家组成员。近五年，主持或作为核心成员参与了11个省市县级的课题研究，发表20多篇教育教学论文，其中CN刊物发表12篇。提出构建“知行悟”思政课堂的教学主张，并在教学中予以实践和完善。多次受福建省教育厅邀请，为“国培”和“省培”计划骨干培训班开设讲座和示范课。近五年承担各级示范课、讲座50多节(场)，讲课足迹遍布八闽多地；作为副主编之一出版并发行了《福建省少先队活动课》用书，是《福建省少先队活动实践手册》的编委成员。 -
目录
序
第一部分 教学主张篇
“知·行·悟”思政的研究基础
“知·行·悟”思政的内涵诠释
“知·行·悟”思政的框架构建
第二部分 砚田勤耕篇
第一节 生命教育探索
试论生命教育在小学道德与法治教学中的实施策略
让美育与思政“美遇”
浅谈情感教育在小学道德与法治课中的有效应用
“知·行·悟”合一视角下的少先队活动课
刍议唱曲子中的德育教育
小学生身心健康的现状调查与对策研究
第二节 生本课堂实践
创建学科素养视域下的“三生”课堂
基于核心素养的自主合作学习能力培养之策略
小学思政教学中思维训练新策略之举隅
基于儿童立场的传统文化教育
创新教学赋能小学思政课堂的实践
合作学习赋能小学低年级思政课堂的实践
以提问的效能，提升思政教学的效度
小学道德与法治课中体验教育的实践
走向核心素养的片段教学方法初探
小学思政课堂教·学·评一体化的实践与探索
第三节 生态校园随想
陶行知教育思想下生态校园的创建
漫步新华园之随想
嫁接在“陶”树上的“金苹果”
“活教育”赋能新课改
提质增效从固本强基做起
提升校园内涵，唱响幸福之歌
第三部分 躬身实践篇
第一节 教坛精耕
《风俗就在我身边》教学实录与评析
《汉字的创造与发展》教学实录与评析
《各具特色的民族风情》教学实录及评析
《请帮我一下吧》教学实录与评析
《吃穿住话古今(一)》教学实录及评析
《党今年百岁我十岁》
少先队活动课案例与评析
《美丽的冬天》作业设计及分析
《干点家务活》教学设计
第二节 课堂观察
用教育的“慧眼”把准育人方向
有效·有料·有变
让《读本》赋能立德树人
在扬弃之间谈公开课与常态课的融合
生活处处是道场
行走中的红色课堂
情感是最大的能量场
第四部分 叙事随笔篇
岁月留痕，教育有光
为了缤纷的红领巾事业
寻师问道，走向教育之新境
回归与超越
民主之魂，教育之光
捧书一卷，春风拂面
老调新弹，历久弥新
后记
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...