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内容大纲
本书第一、二章，让高中生了解高中阶段的职业规划及自我认知；第三、四、五章分别介绍了职业世界及未来职业所需要的品质，和高中阶段为了面对以后的职业世界所需养成的能力；第六、七、八章介绍了高中生职业规划与学科融合的理论。本书的特色与创新点主要体现在探索了高中职业规划教育与学科融合的策略。 -
作者介绍
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目录
第一章 高中生学涯阶段
第一节 终身学习
第二节 学涯规划
第二章 高中生自我认知
第一节 人格特质探索
第二节 职业能力探索
第三节 职业兴趣分析
第四节 职业价值观澄清
第五节 自我肯定与生涯信念
第三章 了解职业世界
第一节 职业概况
第二节 如何选择职业
第四章 未来职业所需的优秀品格
第一节 拥有积极情绪
第二节 培养坚韧品格
第三节 挖掘自我潜能
第四节 重视沟通合作
第五章 高中阶段重要能力的养成
第一节 时间管理能力
第二节 人际交往能力
第三节 情绪管理能力
第四节 压力管理
第六章 高中生职业规划与学科融合理论基础
第一节 职业规划与学科融合相关概念
第二节 职业规划与学科融合相关理论
第三节 高中生职业规划指导融入学科教学的意义
第七章 高中生职业规划指导与学科融合策略
第一节 渗透策略
第二节 渗透实践
第三节 实践效果检验
第四节 高中学科教学的渗透建议
第五节 高中生职业规划与学科融合教学的改进建议
第八章 高中生职业规划指导与思想政治课融合教学研究
第一节 生涯规划教育融入高中思想政治课教学的必要性和可能性
第二节 职业规划指导与高中思想政治课教学的联结点
第三节 职业规划指导与高中思想政治课教学的有效对策
参考文献
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