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内容大纲
本书是高中数学基地校的研究成果，主要包括“知识结构”“学习目标”“学业要求”“评价标准”“测评示例”“单元目标检测”等部分。
“知识结构”呈现单元知识的逻辑结构，用“图”表示概念、知识点，技能、方法，规则、定理，核心素养等，清晰地反映研究一个数学对象的基本套路，“图”中的节点体现了知识的内在逻辑和相关知识的上下位关系。
“学习目标”呈现了《课程标准》“课程内容”中相关单元的学习要求。
“学业要求”呈现了《课程标准》“学业要求”中相关单元的学业要求。
“质量标准”以列表的形式加以呈现。其中“学习内容”“学习要求”是以章和知识点为基本单位，呈现《课程标准》的相关“内容要求”，旨在方便教师对照《课程标准》掌握教学内容的基本要求。评价标准主要依据《课程标准》中的“内容要求”“学业质量水平”“核心素养水平”，参考相关模块教材的内容，并结合教学实际，对学生所学内容的深度和广度，划分出三个水平，提出不同水平层次的具体评价要求。
“测评示例”提供相应水平的问题，用实例解读水平要求，帮助教师更好理解评价标准。
“单元评价”分A、B卷，分别对应水平一、水平二的要求，以便教师在教学中选用。 -
作者介绍
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目录
第1章 集合与常用逻辑用语
第2章 一元二次函数、方程和不等式
第3章 函数的概念与性质
第4章 指数函数与对数函数
第5章 三角函数
第6章 平面向量
第7章 复数
第8章 立体几何初步
第9章 统计
第10章 概率
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