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内容大纲
本书首先对数学的本质、初中数学教学内容、原则以及目标做了简要介绍；其次阐述了初中数学教学设计的内容，其中包括教学设计的定义、初中数学教学设计起源与发展、初中数学教学设计的理论依据以及初中数学教学的功能意义；再次分析了初中数学教学设计的内容，让读者对初中数学教学设计有了全新的认识；然后对初中数学与数学文化、信息技术教与研的探索与实践进行了较大幅度的改进，最后从多维度阐述了核心素养视域下的初中数学教与研的探索与实践研究。 -
作者介绍
郑燕穗，现任教于陆丰市东海龙潭中学，初中数学高级教师，广东省中小学名教师工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养对象，汕尾市中小学名教师工作室主持人，汕尾市优秀教师，汕尾市数学学科教研团队核心成员，汕尾市教育科研项目评审专家。先后主持省市课题6项：多篇教育教学论文发表于《中学数学教学参考》《数学教学通讯》《数理天地》等国家级、省级学术期刊。 -
目录
前言
第一章 初中数学概述
第一节 数学的本质
第二节 初中数学教学内容
第三节 初中数学教学原则
第四节 初中数学教学目标
第二章 初中数学教学设计
第一节 教学设计的定义
第二节 初中数学教学设计的起源与发展
第三节 初中数学教学设计的理论依据
第四节 初中数学教学的功能意义
第三章 初中数学教学设计的内容
第一节 概念课设计
第二节 讲评课设计
第三节 习题课设计
第二节 信息技术与初中数学课程整合
第五章 核心素养视域下的初中数学教与研的探索与实践
第一节 初中数学核心素养及教学的理论基础
第二节 核心素养视域下的初中数学探究式教学
第三节 核心素养视域下的初中数学情境教学
第四节 核心素养视域下的初中数学分层教学
第六章 核心素养视域下的初中数学教与研的创新研究
第一节 核心素养视域下的初中数学深度学习教学
第二节 核心素养视域下的初中数学高阶思维教学
第三节 核心素养视域下的初中数学项目式学习教学
第四节 核心素养视域下的初中数学大单元教学
第五节 核心素养视域下的初中数学支架式教学
参考文献
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