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内容大纲
这本书是由北京教科院早期教育研究所牵头，北京市多所幼儿园合力打造的北京市社科基金项目研究成果。采用调查研究的方式了解北京市学前儿童同胞关系的现状，从父母教养方式、父母同胞冲突处理策略、亲子依恋以及同伴交往能力等方面总结同胞关系的影响因素，并通过家园协同行动研究的方式探寻同胞冲突处理及关系提升策略。内容既有学术高度，又具有普及性的特点。书中以大量家园共育、幼儿园活动、父母育儿的真实案例向读者呈现了大宝、二宝的成长状态及多子女父母育儿的心路历程，对于学前教育工作者和父母如何正确面对和处理同胞关系都有很好的指导作用。 -
作者介绍
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目录
第一编 绪论
第一章 新时代生育政策下的同胞关系研究
第二编 同胞关系现状、影响因素与相关机制
第二章 幼儿同胞关系现状
第三章 父母的教养方式对幼儿同胞关系的影响
第四章 幼儿同胞关系类型与同伴交往能力
第三编 同胞关系支持与促进策略
第五章 家庭层面：二孩家庭同胞冲突处理及利他行为培养
第六章 园所层面：利用二孩家庭资源开展社会性主题活动
第七章 家园共育：同胞关系质量提升协同行动
第八章 家园协同视角下对幼儿学习品质的培养研究
第四编 案例与分析
第九章 同胞故事案例
第十章 促进同胞关系教育活动案例
第十一章 促进同胞关系游戏案例
附录
附录1 全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国人口与计划生育法》的决定
附录2 中华人民共和国人口与计划生育法
附录3 北京市人民代表大会常务委员会关于修改《北京市人口与计划生育条例》的决定
附录4 北京市人口与计划生育条例
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