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    • 中小学班主任制的发展变迁
      • 作者:汪丞//王立华//陈欣|责编:宋淑洁
      • 出版社:社科文献
      • ISBN:9787522824888
      • 出版日期:2023/12/01
      • 页数:258
    • 售价:39.6
  • 内容大纲

        本书以中国班主任专业化发展历程及未来发展趋势为研究对象,在学术界首次纵向历史梳理中国学生管理及班主任专业化发展历程,以及未来发展趋势,同时,还研究班干部制、班主任管理及工作制,此外,还将汇编有关班主任工作的有关法规,以为相关研究者提供便利。本书不仅填补学术领域这一空白,具有重要的学术价值;还将对推进班主任管理制度改革、班主任工作方式改革以及班干部制改革具有重要的现实指导意义。本书不仅可供基础教育研究的学者、相关领域的研究生开展相关研究提供参考,还可供教育管理工作者、学校管理者以及广大班主任教师阅读,以为改进各自的工作提供实践操作上的借鉴。
  • 作者介绍

  • 目录

    绪论
      第一节  历史透视:中国班主任制的历史变迁
      第二节  制度缘起:苏联班主任制的历史钩沉
      第三节  机制储备:中国班主任制的早期探索
    第一章  班主任工作制的确立与初步发展(1949~1977年)
      第一节  班主任工作制的确立与起步
      第二节  班主任工作理论的初步构建
    第二章  班主任工作制度化与规范化发展(1978~2005年)
      第一节  班主任工作制的重新恢复
      第二节  班主任工作理论走向规范化
    第三章  班主任工作主业与专业化发展(2006年至今)
      第一节  班主任专业化的推进与范式转型
      第二节  班主任专业化理论的提出与深化
    第四章  21世纪中小学班主任制的改革
      第一节  班主任管理制度改革进展
      第二节  班主任工作制度改革进展
      第三节  班主任制改革进展的审视
    第五章  中小学班主任制的未来发展
      第一节  班主任制继续存在的空间
      第二节  班主任制的未来发展方向
    附录一  班干部制的发展历程及走向
    附录二  班主任工作法规摘编
    参考文献
    后记

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