- 基础护理学(供高职高专护理学助产学类专业用护理专业医教协同创新教材)
- - 作者：编者:吕海琴//王艾青|责编:吕笑娟|总主编:杜天信//胡仕坤
  - 出版社：郑州大学
  - ISBN：9787564594947
  - 出版日期：2023/07/01
  - 页数：333
- 售价：26.4

内容大纲
基础护理学是一门阐述护理学的基本理论、基本知识、基本技能的综合性应用课程，是护理专业的核心课程，是学习临床专科护理课程和从事临床护理工作的基础。本课程的重要任务是帮助护生掌握基础护理技能操作，培养护生的职业能力和职业素养。
教材紧扣职业发展方向，根据高职护理专业人才培养要求，融合国家职业标准，对接职业岗位需求，突出临床职业能力培养。依据岗位工作流程，优化整合课程内容，按照护理对象从入院到出院的诊疗过程，将课程内容重构为五大模块，16个项目，51个学习任务。五大知识模块分别为入院护理（项目一～项目三）、病情观察（项目四～项目六）、生活护理（项目七～项目十）、治疗护理（项目十一～项目十四）、出院护理（项目十五～项目十六），五大模块以项目为引领，以任务为导向，层层递进。根据岗位需求，精心筛选教材内容，将新知识、新技能、新方法等以“知识拓展”的形式展现。依据课程思政核心育人元素，设计相应教学环节，将基础护理教学中蕴含的“人文关怀、严谨慎独”思想价值融入教学中，增加“德技双修案例”，加强道德培育和价值引领。同时，本教材数字化教学资源丰富，连接网络增值服务平台，可以呈现微课、视频、动画、课件等资源，为学生学习提供有力保障，有效实现线上线下混合式教学。
作者介绍
目录
项目一  初识医院优化环境
  任务一  初识医院
    一、医院总览
    二、医院的职责
  任务二  初识门诊
    一、门诊部的设置和护理工作
    二、急诊科的设置和护理工作
  任务三  初识病区
    一、病区的设置和护理工作
    二、病区的物理环境
    三、病区的社会环境
    四、床单位及铺备用床
项目二  接收患者妥善运送
  任务一  入病区前护理
    一、入院程序
    二、运送患者
  任务二  入病区后护理
    一、床单位准备
    二、入病区后的初步护理
项目三  防控院感规范隔离
  任务一  医院感染
    一、医院感染的概念与分类
    二、医院感染的发生条件
    三、防控医院感染
  任务二  清洁、消毒、灭菌
    一、物理消毒灭菌法
    二、化学消毒灭菌法
  任务三  无菌技术
    一、概述
    二、无菌操作技术
  任务四  隔离技术
    一、概述
    二、隔离种类及措施
    三、常用隔离技术
项目四  观察体征准确测量
  任务一  体温的观察与测量
    一、正常体温与生理调节
    二、异常体温的观察与护理
    三、体温的测量
  任务二  脉搏的观察与测量
    一、正常脉搏与生理变化
    二、异常脉搏的观察与护理
    三、脉搏的测量
  任务三  呼吸的观察与测量
    一、正常呼吸与生理变化
    二、异常呼吸的观察与护理
    三、呼吸的测量
  任务四  血压的观察与测量
    一、正常血压与生理变化
    二、异常血压的观察与护理

    三、血压的测量
项目五  采集标本辅助诊断
  任务一  标本采集基础知识
    一、标本采集概念及意义
    二、标本采集的原则
  任务二  各种标本的采集
    一、血液标本的采集
    二、尿标本的采集
……
项目六  观察病情记录文件
项目七  促进舒适保障安全
项目八  协助清洁保障舒适
项目九  调整饮食保障营养
项目十  评估排泄调节平衡
项目十一  应用冷热健康理疗
项目十二  安全用药规范治疗
项目十三  规范输液安全输血
项目十四  抢救患者守护生命
项目十五  指导出院健康护航
项目十六  尊重生命善终服务

内容大纲

作者介绍

目录

同类热销排行榜

推荐书目