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内容大纲
初中生涯教育是一项重要的教育内容，它关系到每一个学生的未来。初中生涯教育对于学生的个人发展和未来的职业发展都具有重要意义。它有利于培养高素质人才，完善自我认知，提高社会认知度，使学生在青少年阶段就能够理性确立自己的理想和追求，从而向着目标努力奋进。本书记录了昆山市娄江实验中学实施生涯教育的全过程，从教育理想到教育落地，从生涯教育的探索到校内生涯课程体系打造，从生涯支持系统的建立到整体评估和学生案例，全面地展示了娄江实验学校在生涯教育方面的经验和做法。 -
作者介绍
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目录
序一 筑心成志，梦行天地
序二 初中生涯教育的意义
前言
第一章 从教育理想到教育落地
第一节 生涯教育的概念和发展历程
第二节 国外生涯教育的启示
第三节 在我国开展生涯教育的挑战及现实意义
第四节 义务教育阶段的核心任务
第五节 长期主义视角下的教育价值追求
第二章 生涯教育的探索
第一节 生涯探索阶段的尝试
第二节 生涯探索阶段的收获
第三节 生涯探索阶段的反思
第四节 从“生涯探索”到“整体构建”
第三章 校内生涯课程体系打造
第一节 课程设计背景
第二节 课程目标
第三节 理论基础
第四节 课程框架
第五节 课程评价
第四章 生涯支持系统的建立
第一节 学校篇：校园文化的建设
第二节 学校篇：生涯师资队伍建设
第三节 社会篇：社会资源的系统性建立
第四节 家庭篇：家长生涯意识的培养
第五章 整体评估和学生案例
第一节 生涯探索能力的过程性评估数据与分析
第二节 生涯探索能力的总结性评估数据与分析
第三节 德善少年生涯品格评估数据与分析
第四节 学生案例分享
第五节 基于评价的反思与展望
参考文献
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