[
-
内容大纲
本书采取参与式观察、深度访谈和文献分析等方法，在组织社会学组织与环境关系理论框架下，以新制度主义社会学理论为研究视角，选取我国高校中独立设置的中外合作办学机构（N大学）和非独立设置的中外合作办学机构（S大学S学院）为个案研究对象，重新审视高等教育中外合作办学全球化的办学背景，考察在复杂而不断变化的办学环境下，高等教育中外合作办学是如何从社会空间中汲取力量而得以生存并不断发展壮大。 -
作者介绍
吕明霞，法学博士，上海大学高等教育研究所副研究员，美国肯塔基大学高级访问学者。长期从事高等教育国际化和社会组织研究，参与多项教育系统的工会课题研究，在《当代教育科学》《现代教育管理》《中国劳动关系学院学报》等刊物发表论文十余篇。 -
目录
第一章 导论
第一节 中外合作办学发展历程
一、中外合作办学大事记
二、近十年中外合作办学发展变化
第二节 中外合作办学发展阶段划分
一、中外合作办学发展的阶段划分
二、以组织形式演变来划分中外合作办学
三、以组织性质来划分中外合作办学机构
第三节 问题的提出
一、问题的提出
二、选题意义
第二章 文献综述
第一节 跨国高等教育研究综述
一、国外学者对跨国高等教育的研究
二、国内学者对跨国高等教育的研究
三、中外合作办学研究综述
四、已有研究的不足
第二节 组织与环境关系研究评述
一、资源依赖理论
二、种群生态理论
三、权变理论
四、新制度主义理论
五、相关研究评述
第三章 研究设计
第一节 研究设计
一、概念界定
二、研究方法
三、资料收集
第二节 研究框架
一、理论渊源
二、分析视角
三、研究思路
四、研究框架
五、篇章安排
第四章 中外合作办学机构面临的环境
第一节 中外合作办学的制度环境
一、中外合作办学的宏观背景
二、中外合作办学的制度环境
第二节 中外合作办学机构的技术环境
一、中国高等教育市场化
二、中国高等教育普及化
三、中外合作办学机构的发展现状
第五章 中外合作办学学院的发展策略——以S大学S学院为例
第一节 个案介绍
一、选择个案的理由
二、中外方合作大学介绍
三、S大学S学院基本介绍
第二节 S学院合法性的获得
一、合法性认同危机
二、组织合法性的获得
第三节 制度环境下S学院的发展策略
一、达到政府监管要求
二、不确定环境下的模仿与创新
三、办学理念分歧下的博弈与平衡
四、文化冲突下的调适与融合
第四节 技术环境下s学院的发展策略
一、S学院技术环境的变化
二、准市场化运作：组织公益形象的建构与控制
三、适应技术环境：开拓多样化办学项目
四、教育质量控制：获取质量国际认证
第六章 中外合作办学大学的发展策略——以X大学为例
第一节 个案介绍
一、个案的代表性
二、中外方合作大学简介
三、中外合作办学大学概况
第二节 X大学合法性获得
一、合作的过程
二、合法性的获得
第三节 制度环境下X大学的发展策略
一、文化差异下重大原则问题的争议与解决
二、制度约束下的形式突破与创新
三、分权共治下利益相关者的权责厘清与平衡
四、东西方教育理念交融下的教育布局与“五星”战略
第四节 技术环境下X大学的发展策略
一、构建系统严密的质量监管体系
二、融入区域创新的生态系统
三、打造融合式教育模式
四、高标准国际专业认证的大规模覆盖
第七章 结论与展望
第一节 中外合作办学机构的运行逻辑与组织形式
一、制度环境下的行动逻辑与组织同形
二、技术环境下的行动逻辑与组织多样化
第二节 组织与环境关系再讨论
一、中外合作办学机构的组织特性
二、组织与环境关系再讨论
第三节 中外合作办学未来展望
一、中外合作办学对我国高等教育的意义
二、中外合作办学的发展展望
三、可能的不足与后续研究
参考文献
附录
附录1 中华人民共和国中外合作办学条例
附录2 中华人民共和国中外合作办学条例实施办法
附录3 教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见
附录4 教育部关于进一步规范中外合作办学秩序的通知
致谢
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...