- 新时代中等职业教育发展蓝皮书
- - 作者：编者:中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会//全国中等职业学校校长联席会议|责编:王文峡
  - 出版社：化学工业
  - ISBN：9787122419873
  - 出版日期：2022/11/01
  - 页数：470
- 售价：51.2

内容大纲
    本书梳理了党的十八大以来，党和国家对中等职业教育的政策供给。采用整体和抽样相结合的数据分析方法，分析中等职业教育办学水平，以翔实的数据和案例说明中等职业教育基础地位进一步夯实，并归类统计了中等职业教育面临的问题与挑战、发展的对策与经验、改革的建议与展望。
    全书共五个部分，主要内容包括：发展中等职业教育的政策供给有力，中等职业教育办学水平持续提高，中等职业教育基础地位进一步夯实，中等职业教育面临的问题、对策与展望，还编排了65个典型案例供各校交流、学习、借鉴。
    本书可作为职业教育研究机构工作人员、中等职业教育及高等职业教育教育管理人员和骨干教师的参考用书。
作者介绍
目录
1 发展中等职业教育的政策供给有力
  1.1  示范校建设引领中等职业教育发展（2012～2014年）
  1.2  现代职教体系建设推动中等职业教育发展（2015～2020年）
  1.3  “职业教育前途广阔、大有可为”指引发展（2021年～至今）
2 中等职业教育办学水平持续提高
  2.1  办学条件基本情况
    2.1.1  中等职业学校师资队伍情况
    2.1.2  中等职业学校教学设施情况
  2.2  学校发展抽样分析
    2.2.1  以“人人成才、人尽其才”构建育人体系
    2.2.2  以“教师、教材、教法”推进改革创新
    2.2.3  以“标准、技术、机制”增强治理能力
  2.3  专业建设水平抽样分析
    2.3.1  对接产业链，优化专业布局
    2.3.2  深化产教融合，打造精品专业
3 中等职业教育基础地位进一步夯实
  3.1  普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础
    3.1.1  满足学生受教育需求，成为普及高中阶段教育的重要基础
    3.1.2  明确办学定位和前景，成为建设中国特色职业教育体系的重要基础
  3.2  助力国家脱贫攻坚的重要基础
    3.2.1  推进技术赋能，助力脱贫攻坚取得重要成效
    3.2.2  开展东西协作，促进贫困地区职教水平提升
    3.2.3  落实对口帮扶，构建扶贫先扶智长效机制
  3.3  助推经济转型发展的重要基础
    3.3.1  储备数字技能人才，赋能数字化转型
    3.3.2  破解人才瓶颈制约，助力乡村振兴
    3.3.3  服务高新技术应用，推进企业升级转型
  3.4  建设技能型社会的重要基础
    3.4.1  开展职业培训，推进技能型社会构建
    3.4.2  开创职业体验，营造技能型社会良好氛围
    3.4.3  开放公共场馆，服务技能型社会建设
  3.5  培养多样化人才的重要基础
    3.5.1  提升学生综合素养，成就个性化发展
    3.5.2  围绕民族文化办学，培养民族技艺传承人
    3.5.3  服务国家战略发展，培养“一带一路”共建者
    3.5.4  助推创新创业浪潮，培养敢闯会创的弄潮儿
4 中等职业教育面临的问题、对策与展望
  4.1  中等职业教育面临的问题与挑战
    4.1.1  师资队伍结构性矛盾突出
    4.1.2  招生生源量不足、质不佳
    4.1.3  办学经费不足、设备短缺
    4.1.4  办学的资源配置亟待提高
    4.1.5  学校发展面临的其他问题
  4.2  中等职业教育发展的对策与经验
    4.2.1  解决师资队伍结构性矛盾突出的策略与方法
    4.2.2  解决招生数量不足与生源质量不高的策略与方法
    4.2.3  解决经费不足与设备短缺的策略与方法
    4.2.4  解决办学资源配置不高的策略与方法
    4.2.5  解决其他问题的策略与方法
  4.3  中等职业教育改革的建议与展望

    4.3.1  建议出台体系制度类政策
    4.3.2  建议出台资源条件类政策
    4.3.3  各地中等职业教育未来的展望
5 案例
  案例1  需求导向“分层次、多形式”培育交通运输行业紧缺人才的实践
  案例2  构建“大思政”育人格局落实立德树人根本任务
  案例3  突破软性技能培育让专业教育从“制器”走向“育人”
  案例4  以美载德风化于成
  案例5  建设特色班级文化优化职校育人生态
  案例6  活动育人以日以年缓缓发力久久为功
  案例7  传承和弘扬“江南文化”的有效路径
  案例8  “八德”式“健康快乐”德育的创新与实践
  案例9  真实情境体验岗位实践育人
  案例10  基于“三驼工程”的现代职业教育师资队伍培养体系
  案例11  发挥学校特色优势破解小众化专业教师培养困局
  案例12  标准引领职级认证培育优秀教学团队
  案例13  制度为本选用有道特色为要建设有效
  案例14  职业教育在“实境课堂”活起来
  案例15  教法、教材、监测三落地的中职校本教学改革实践
  案例16  课证融通强技能三教改革结硕果
  案例17  数字出版专业建设
  案例18  中等职业学校教学诊改机制建设
  案例19  构建“八有”工作体系赋能现代学校制度建设
  案例20  顶层引领精准施策平台助力以质赋能学校内涵发展
  案例21  聚焦学生发展诊改落地生根
  案例22  新基建——从“数字校园”到“数智校园”
  案例23  推动数字化转型打造新时代铁军
  案例24  聚力数据智能改革赋能职校现代治理
  案例25  校企深度融合助力地方经济腾飞
  案例26  岗课赛证专创融通校企双主体精准育人
  案例27  对接岗位需求服务学生发展构建职业秘书培养体系
  案例28  基于DTP 理念的药学专业教学改革个案研究
  案例29  现代学徒制人才培养模式的实践研究
  案例30  校厂一体产教融合打造职业教育人才培养新高地
  案例31  “复制—转换—迁移—创新”双元本土路径
  案例32  双师引领三化融通四方联动多元考核
  案例33  能力导向一体设计协同共建
  案例34  区域产业背景下中高职一体人才培养探索与实践
  案例35  普职融通的制度推进和路径建设的探究
  案例36  创新培训模式助力精准脱贫
  案例37  精准帮扶接力支教名校示范
  案例38  扶贫先扶智教育当先行
  案例39  对接产业升级深化产教融合
  案例40  突显功能定位争创全国一流
  案例41  人才培养赋能乡村振兴有术
  案例42  发挥职教优势助力乡村振兴
  案例43  育粤菜师傅助乡村振兴
  案例44  深化产教融合助力乡

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