- 乡村青少年日常生活中的手机使用与现代体验(基于六营村中学生的田野研究)
- - 作者：万新娜|责编:吴琼
  - 出版社：天津社科院
  - ISBN：9787556309214
  - 出版日期：2023/10/01
  - 页数：232
- 售价：35.2

内容大纲
手机在乡村青少年群体的普及与广泛使用，深刻地改变着他们的日常生活模式和交往方式，拥有了与城市无差的多样化信息服务和现代消费体验，成为他们对现代城市文化追寻的重要渠道。本书以六营村作为田野观察点，考察现代媒介技术对中国乡村的深刻影响。手机以其现代性的表征深刻地建构着乡村青少年的日常生活，手机时空切换让他们在传统与现代、乡土与城市、地方与全球的现代性矛盾与冲突中游离，面临文化归属与认同的困惑。乡村青少年在网络媒介实践中热情拥抱现代多元文化的同时，也在努力从乡村文化逻辑中寻求能带来更多安全感的乡村认同。
作者介绍
万新娜，传播学博士，天津工业大学人文学院教师。近十年来致力于媒介技术与少年儿童发展、新媒体文化研究，已发表相关论文十余篇，其中核心期刊论文近十篇。
目录
第一章  绪论
  第一节  研究缘起与意义
  第二节  文献综述
  第三节  回归生活世界“日常生活”理论与空间转向
  第四节  传播学中的民族志研究脉络及本文应用
第二章  六营村媒介生活变迁
  第一节  六营村概况
  第二节  六营传播形态变迁：从传统仪式传播到现代媒介技术传播
  第三节  多元的媒介传播实践：“聚议”、电视与手机
  本章小结
第三章  乡村语境中的手机实践：乡村·手机·青少年
  第一节  时代背景下的乡村、手机和青少年
  第二节  手机与乡土语境的时间与空间
  第三节  手机：乡村语境中多媒体融合与补足
  第四节  村落中的现代消费
  第五节  手机使用的性别、年龄差异
  本章小结
第四章  手机与留守家庭：连线中的家园
  第一节  手机亲子连线：无奈的亲情
  第二节  手机与乡村代际关系
  第三节  家庭空间的“区隔”：私人空间和精神出逃
  本章小结
第五章  手机与乡村学校：监控与僭越
  第一节  时空中的乡村中学：“高考梦工厂”
  第二节  校园“禁令”中的手机
  第三节  新型师生关系：权威的弱化
  本章小结
第六章  手机与同伴：“线上”的同伴交往
  第一节  乡村青少年同伴关系变迁
  第二节  手机与友情：线下友谊的维系与延伸
  第三节  手机与情感陪伴：友情与早恋
  本章小结
第七章  手机与乡村青少年的文化认同：网络语境中的乡村边界
  第一节  乡村青少年的文化认同：“我属于哪里”
  第二节  青少年与乡村文化：断裂与城市取向
  第三节  遗忘与向往：城市与乡村的文化选择与身份界定
  第四节  手机网络中的自我建构：网络语境下的乡村边界
  本章小结
第八章  结论与思考
  第一节  研究发现与意义
  第二节  研究适用性、存在的不足及后续研究
  第三节  现实思考：乡土文化的主体性回归与传承
附录
  附录一  乡村青少年媒介使用情况调查问卷及调研报告
  附录二  主要访谈人物基本情况及访谈提纲
  附录三  田野日记选——赶集
  附录四  调研对象命题作文节选
  附录五  田野调研图片选
参考文献

内容大纲

作者介绍

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