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内容大纲
梁启超是中国近现代文化的杰出代表,是中国近现代美育思想提出者之一。在其美育思想体系中,最为重要的是“趣味教育”思想。他以趣味为核心阐述了“趣味教育”思想在社会生活中的重要作用,希望通过践行“趣味教育”来改造国民性,唤醒国民内心中的趣味情感,提升国民素养与爱国意识,以此来实现开民智、塑新民、启蒙救国的理想目标。今天看来,“趣味教育”这一理论依然极具生命力。本书即为梁启超谈论“趣味教育”的文章合集,包括《美术与科学》《美术与生活》《趣味教育与教育趣味》《学问之趣味》《敬业与乐业》等。 -
作者介绍
梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。1890年起师从康有为。1895年在北京与康有为发动“公车上书”,参加强学会,旋为上海《时务报》主笔。1897年任长沙时务学堂总教习。1898年参加“百日维新”,同年变法失败,逃亡日本,先后创办《清议报》和《新民丛报》。1913年归国,加入共和党,不久又组织进步党,并任北洋政府司法总长。晚年在清华大学讲学。 一生著述宏富,涵盖政治、经济、哲学、法学、历史、新闻、语言、宗教等领域。其著作编为《饮冰室合集》。 -
目录
艺术是情感教育最大的利器
美术与科学
美术与生活
书法是最优美、最便利的娱乐工具
书法在美术上的价值
孔子之人格
“知不可而为”主义与“为而不有”主义
趣味教育与教育趣味
学问之趣味
敬业与乐业
为学与做人
我们的精神所在
我的人生观
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