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内容大纲
本教材系统梳理了国内外婴幼儿游戏理论与实践，融学习任务、学理阐述、案例范举、岗课赛证、教学资源于一体，注重理念的前沿性、内容的科学性、使用的适切性。
本教材共分为六个项目，分别是婴幼儿游戏概述、婴幼儿游戏设计、婴幼儿玩具与游戏材料、婴幼儿游戏环境、婴幼儿游戏观察与记录、成人与婴幼儿游戏，每个项目设置了要点提示、内容导览、学习目标、案例导入、习题测试，既能引导学生明确本项目学习的主要目标，又保证了教学内容的理实一体，赛课融合，贴近岗位需求。
本教材既适合学前教育专业、早期教育专业、婴幼儿托育类专业的学生学习，也可以作为托幼机构园长、教师等专业人员的参考用书。 -
作者介绍
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目录
项目一 婴幼儿游戏概述
单元一 婴幼儿游戏的内涵与价值
单元二 婴幼儿游戏的发展
单元三 婴幼儿游戏理论
项目二 婴幼儿游戏设计
单元一 婴幼儿大运动游戏
单元二 婴幼儿精细运动游戏
单元三 婴幼儿语言游戏
单元四 婴幼儿认知游戏
单元五 婴幼儿社会性情绪游戏
项目三 婴幼儿玩具与游戏材料
单元一 婴幼儿玩具与游戏材料概述
单元二 婴幼儿玩具的选择
单元三 婴幼儿玩具设计与制作
项目四 婴幼儿游戏环境
单元一 婴幼儿户外游戏环境
单元二 婴幼儿室内游戏环境
项目五 婴幼儿游戏观察与记录
单元一 婴幼儿游戏观察
单元二 婴幼儿游戏记录
项目六 成人与婴幼儿游戏
单元一 成人在婴幼儿游戏中的角色
单元二 成人在婴幼儿游戏中的支持
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