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内容大纲
本书全面系统地调查了大学生创新创业意识基本状况，并从多学科视角考察了大学生创新创业意识发展的影响机制，丰富和拓展了创新创业心理学研究。这些发现为更好地开展创新创业教育提供了重要参考，对促进高校高质量的创新创业教育具有重要的现实意义。本书不仅可供相关部门制定创新创业教育政策时参考，也可供高校制订创新创业课程和活动方案时借鉴。本书主要内容中向家庭教育和学校教育提出的对策和建议，也可使他们更好地指导青年学生创新精神的养成和创业技能的培养。同时，本研究成果的另一个重要作用是丰富和完善了创新创业心理与教育领域研究范式，问卷测量结合差异比较、预测模型等计量方法，展现了个体创新创业倾向形成的复杂机制，为后续研究提供了范例。
本书系统调查了大学生创新创业意识基本现状，多角度探讨了影响机制，其研究结果可为创新创业教育决策提供科学依据，同时也丰富了创新创业教育研究领域的理论成果。 -
作者介绍
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目录
第一章 研究背景和意义
一、问题提出
二、研究背景
三、研究意义
第二章 研究设计
一、调研对象
二、研究方法
三、研究思路
四、调研工具
五、数据统计分析
第三章 大学生创新精神状况调查
一、创新精神研究概述
二、大学生创新精神状况
三、小结与讨论
第四章 大学生创业意识状况调查
一、创业意识研究概述
二、大学生创业意识状况
三、小结与讨论
第五章 大学生创业动机状况调查
一、创业动机研究概述
二、大学生创业动机状况
三、小结与讨论
第六章 大学生个性心理与创新创业意识发展的关系
一、个性心理与创新创业意识相关研究的文献综述
二、大学生核心自我评价状况
三、大学生大五人格状况
四、大学生创新创业意识与核心自我评价关系的实证研究
五、大学生创新创业意识与大五人格关系的实证研究
第七章 父母教养方式与大学生创新创业意识发展的关系
一、父母教养方式与创新创业意识相关研究综述
二、父母教养方式对大学生创新精神的影响
三、父母教养方式对大学生创业意识的影响
四、父母教养方式对大学生创业动机的影响
五、小结与讨论
第八章 教师教育教学方式与大学生创新创业意识发展的关系
一、教师教育教学方式对大学生创新创业影响的研究概述
二、教师教育教学方式对大学生创新精神的影响
三、教师教育教学方式对大学生创业意识的影响
四、教师教育教学方式对大学生创业动机的影响
五、小结与讨论
第九章 大学生创新创业意识发展的影响机制探讨
一、大学生创新精神与创业意识、创业动机的关系研究
二、核心自我评价对大学生创新创业意识影响的具体机制
三、大五人格对大学生创新创业意识影响的具体机制
四、父母教养方式对大学生创新创业意识影响的具体机制
五、教师多元教学方式对大学生创新创业意识影响的具体机制
六、小结与讨论
第十章 提高大学生创新创业意识的教育对策探讨
一、高校创新创业教育存在的不足
二、提高大学生创新创业意识的对策分析
参考文献
附录
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