- 王永炎院士明医琐谈(精)
- - 作者：编者:王永炎|责编:吴頔
  - 出版社：中医古籍
  - ISBN：9787515225661
  - 出版日期：2023/02/01
  - 页数：214
- 售价：27.2

内容大纲
《王永炎院士明医琐谈》一书收纳王永炎院士的襄诊心得、美育门径、执教感悟、诗作和书序等。书中所述均体现了先生以善为先，以真为鉴，以美为求。为中医药事业之创新发展，养浩然之正气，怀济世之良愿，秉承天赋，忍辱负重，铁肩担当，临危授命，补先贤之未逮，拓学术之区宇，提倡“为团队修身，为事业出力”，推崇“独立之精神，自由之思想”。
作者介绍
王永炎，中国工程院院士、中央文史研究馆馆员。中国中医科学院名誉院长、教授、主任医师。从事中医内科临床、教学、科研工作数十年。曾主持包括世界卫生组织（WHO）国际合作项目，国家“973”“863”和国家“七五”至“十五”攻关课题20余项。获得国家科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，省部级科技成果一等奖5项，获何梁何利基金“科学与技术进步奖”、香港求是基金会“中医药现代化杰出科技成就奖”，获全国五一劳动奖章和全国先进工作者荣誉称号。2014年被中国标准化协会授予“标准化终身成就奖”，成为中医药界首位获此殊荣的专家。先后作为第一主编出版有《中医内科学》《临床中医内科学》等20余部教材与学术专著，发表学术论文500余篇。培养医学博士65名，出站博士后28名。
目录
第一章  零金碎玉——随参师临证襄诊心悟传习
  一、董建华先生真言7则
  （一）董建华先生简介
  （二）董建华老师查房真言之一——停药热退悟妙道
  （三）董建华老师查房真言之二——胃病早期宜轻药
  （四）董建华老师查房真言之三——善择标本，万举万当
  （五）董建华老师查房真言之四——脉术精微巧回阳
  （六）董建华老师查房真言之五——细闻审问悟脉理
  （七）董建华老师查房真言之六——取象用药，效如桴鼓
  （八）董建华老师查房真言之七——过劳妙用“脱力草”
  二、任继学先生真言12则
  （一）任继学先生简介
  （二）参师任继学襄诊真言之一——虚气留滞者宜补不宜泻
  （三）参师任继学襄诊真言之二——审辨阴阳离决之戴阳
  （四）参师任继学襄诊真言之三——归脾汤必用木香
  （五）参师任继学襄诊真言之四——食道憩室巧用吐法
  （六）参师任继学襄诊真言之五——巧用方破颅内瘀血
  （七）参师任继学襄诊真言之六——格物致知以宜清蔽浊
  （八）参师任继学襄诊真言之七——形立神生重心身
  （九）参师任继学襄诊真言之八——重用川芎兼配伍巧治头风
  （十）参师任继学襄诊真言之九——抵挡汤妙治颅内小量出血
  （十一）参师任继学襄诊真言之十——遵国学原理，启世纪新征程
  （十二）参师任继学襄诊真言之十一——创新诠释祝由，重视心理干预方法
  （十三）参师任继学襄诊真言之十二——“水火不济”解水气病机
  三、王玉川先生真言5则
  （一）王玉川先生简介
  （二）王玉川老师真言之一——飞补绝伤应对恶性脑肿瘤
  （三）王玉川老师真言之二——用药、疏导解神伤
  （四）王玉川老师真言之三——升降出入显神机
  （五）王玉川老师真言之四——以诚敬识其大者
  （六）王玉川老师真言之五——实践阅历提升悟性
  四、祝谌予先生真言5则
  （一）祝谌予先生简介
  （二）祝谌予老师真言之一——培土生金以补肺
  （三）祝谌予老师真言之二——无虚不作眩三法消郁火
  （四）祝谌予老师真言之三——塞、澄、调治出血症
  （五）祝谌予老师真言之四——五运六气辨双相
  （六）祝谌予老师真言之五——治肺四法言收不言补
  五、王绵之先生真言3则
  （一）王绵之先生简介
  （二）王绵之老师真言之一——治湿必用防风、白芷
  （三）王绵之老师真言之二——警惕血行痹阻、痰瘀凝滞可酿毒
  （四）王绵之老师真言之三——气禀气机皆重要
  六、路志正先生真言2则
  （一）路志正先生简介
  （二）路志正老师真言之一——治湿须知河洛而主中央
  （三）路志正老师真言之二——养生之要：怡情志、调升降、顾润燥、纳化常
  七、李秀林先生真言3则
  （一）李秀林先生简介
  （二）李秀林老师真言之一——再障慎防血热出血

  （三）李秀林老师真言之二——气虚血瘀多夹火，补阳还五重黄芪需斟酌
  （四）李秀林老师真言之三——中药炮制须精细
  八、其他
第二章  明医志向人生美育之门径
  一、业医执教回忆录
  （一）回忆录之一：临证心悟点滴——明医之路
  （二）回忆录之二：防控传染病是中医师的责任
  （三）回忆录之三：学为人师、行为示范、教学相长之路
  （四）回忆录之四：复兴国学走向守正创新之路
  二、人生感悟：立志明医朝人生美育之路——给青年中医师的一封公开信
  三、王永炎给中医药青年学人的一封信
  四、重始源，重人文，中医学人看待文化——给在读同学们的信（一）
  五、关于学科方向的变革与创新——给在读同学们的信（二）
  六、中医学人需要宽容的学术环境——北京中医药大学毕业生的感悟（一）
  七、全科医学技能与杂学知识——北京中医药大学毕业生的感悟（二）
  八、人生哲学的思考——北京中医药大学毕业生的感悟（三）
  九、白黑·显隐·生死的觉解——致中医高校毕业生老学长的一封信
  十、晨光——中医师们的向往
  十一、形神兼养心身医学之美
  十二、复读儒学净心明道，树立优良医风
  十三、儒道互补启示中医中药之美
  十四、禅修与美育的结合
  十五、中医中药国学之美
  十六、《求道》生命美育论读后感——克服自我负状态的简释
  十七、重始源哲理提升治学执教能力
  十八、学科理念的多元化与人才培养的多模式
  十九、中西医并重之国策带来国医国药发展的春天
  二十、整体观视角对中医方剂配伍的研究
  二十一、老年脑健康与养生治未病
  二十二、认知功能损害的防与治
  二十三、新征程中医药临床医学的创新
  二十四、传统文化与现代文明结合提高文化自觉
  二十五、人文精神在信息智能时代的价值观
  二十六、网络象思维特征与前景分析
  二十七、健康·疾病·生命与国学之美
第三章  人生格局诗赋习作
  一、读书
  二、进学
  三、明德
  四、良知
  五、求道
  六、咏竹
  七、修身
  八、余生
  九、感悟
  十、思志
  十一、星之颂
第四章  缅怀师友恩德期许后学创新
  一、《任应秋医学全集》序
  二、《任继学医学全书》序（即“继学书屋”志贺）

  三、《一代儒医萧龙友》序
  四、“中医临床必读丛书”序
  五、《中医学思想史》序
  六、《明医之路道传薪火》序
  七、朱琏先生诞辰110周年纪念会暨朱琏先生针灸学术思想研讨会的贺信
  八、崇尚国故继承创新——《中国中医药重大理论继承创新典藏》序
  九、“疑难杂病证治丛书”序
后记

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